上土中学有效教学导学案.doc

PAGE PAGE 1 上土市中学有效教学导学案2.1B 课题：冷热不均引起大气运动(第二课时) 学科组:高一地理 主备教师:何家奇 审定____________时间___________________ 学习目标 理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因 理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响 学习重点 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响 学习难点地转偏向力、“三力”共同作用下的风向变化 学习方法讲授法、图解动态分析 知识链接 热力环流进行的原因，过程 学习过程 基础知识梳理 三、大气的水平运动 由于存在水平气压差，就会产生一个力――水平气压梯度力。在这个力的作用下，空气分子将不再静止，大气就会水平运动，便形成了风。 水平气压梯度力的特点：高压指向低压，垂直于等压线。因此在这个力的作用下，风从高压吹向低压，垂直等压线。 那么风力有大有小，这又是由什么决定的？ 风力的大小，取决于驱使它运动的力的大小，即水平气压梯度力的大小。而水平气压梯度力的大小，取决于气压梯度的大小，如下图等压线越密集，气压梯度越大；反之越小。 101010081006 1010 1008 1006 等压线 (北半球) 等压线 1002 10088 1006 1004 (北半球) 1010 A 1.弄清概念： B 等压线： 气压差： 气压梯度：结合上图 水平气压梯度力： 1002 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 等压线 水平气压梯度力 高压 高压 低压 气压差 气压梯度 水平气压梯度力 大气水平运动 (风) 直接原因 原动力 2.影响大气运动的力与风向 (1) 1002 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 等压线 水平气压梯度力 (2)大气在水平气压梯度力作用下开始运动，只要存在合外力，物体的速度就会一直增大，风速会一直增大下去吗？ 等压线 等压线 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 风在气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向与等压线有什么关系？风速还会增大吗？ (3)近地面的大气还会受到摩擦力的作用，大气最终是在_____________________这三个力作用下达到平衡的。 100210101008 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 1002 1010 1008 1006 1004 (北半球) 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 归纳整合 水平气压梯度力： 垂直于_________ 斜 穿 等 压 线（近地面风） 平 行 于 等 压 线（地转风）垂直等压线 高压指向低压（理想状态的风） 摩 擦 力地 转 偏 向 力水平气压梯度力水平气压梯度力原动力 从高压指向_________________ 斜 穿 等 压 线（近地面风） 平 行 于 等 压 线（地转风） 垂直等压线 高压指向低压（理想状态的风） 摩 擦 力 地 转 偏 向 力 水平气压梯度力 水平气压梯度力 原动力 课堂总结:你发现了吗? 水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压， 摩擦力与物体的运动方向相反，可以画出风向 有风向和偏转关系可判断属于那个半球 你还发现了……… 学习检测 1．北半球高空一架飞机自西向东飞行，飞机的右侧是高压，左侧是低压。下面的叙述正确的是（　　） A．飞机逆风飞行　　　　　　　　 　B．飞机顺风飞行 C．风从南侧吹来　　　　　　　　 　D．风从北侧吹来 2、（1）请画出一力作用——“理想风” 1004百帕 1004百帕 1006百帕 1006百帕 1008百帕 1008百帕 此时风向由 指向 ，与等压线 。 ( 2）请画出二力作用——高空风 1004百帕 1004百帕 1006百帕 1006百帕 1008百帕 1008百帕 此时风向与等压线 。 （3）请画出三力作用——地面风 1004百帕 1004百帕 1006百帕 1006百帕 1008百帕 1008百帕 此时风向由 指向 ，与等压线 ，北半球 偏，南半球 偏。 3、在下图中画出甲、乙两地的风向，甲地等压线