2019年种子科学与工程专业本科培养方案.docVIP

2019年种子科学与工程专业本科培养方案.doc

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PAGE 8 种子科学与工程专业本科培养方案 1.种子科学与工程专业简介 1.1专业培养目标 本专业培养符合北京都市农业和种子产业发展需要,掌握种子科学与工程领域的基础理论和应用技术,熟悉国内外种子法律法规和经营管理等方面的知识,在国家种子管理部门、农技推广部门、种子质量检验机构、种子生产和营销企业,从事种子管理、质量检验、科研开发、技术推广、生产经营等工作,具有创新精神和创业能力的复合应用型卓越农林人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 1.2专业培养要求 本专业学生在掌握生物科学基本理论的基础上,以农作物种子为研究对象,接受新品种选育与改良、种子生产、加工贮藏、质量检验、营销与管理和法律法规等方面的理论学习与技术训练,能够胜任农作物新品种选育与推广、种子生产与经营、技术创新和成果转化等方面的教学、科研和应用开发工作。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 毕业生应获得的知识和能力: (1)具备扎实的生物科学和农业科学基础理论和知识,具有一定的创新意识和良好的科学素养,掌握种子科学与工程领域的理论知识与基本技能;残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 (2)掌握种子市场营销理论和技能;熟悉农业生产、种子管理等方面法律法规与政策;了解国内外种子产业发展前沿和趋势;酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 (3)具备应用现代信息技术手段获取知识、处理信息和创新的基本能力;具有一定的科学研究和开发工作能力; (4)具有良好的组织管理能力、口头与文字表达能力,具备计算机和外语应用能力以及社会适应能力。 1.3主干学科 作物学、种业科学、植物保护学。 1.4主干课程 植物学、普通遗传学、生物试验设计与统计分析、土壤肥料学、植物育种学总论、作物栽培学、种子法规、种子生物学、种子生产学、种子加工与贮藏学、种子检验学、种子市场营销学、种子经营管理学等。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 1.5实践教学环节 实践性教学环节包括植物育种学、作物栽培学、种子生产学、种子贮藏与加工学、种子检验学、种子经营管理学等课程的教学实习,以及农学专业技能训练、科研训练和毕业论文、生产实习、毕业实习和社会实践。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 1.6修业年限 四年制本科,4~6年弹性学制。 1.7授予学位 授予农学学士学位。 1.8毕业学分要求 种子科学与工程专业毕业学分与学时要求 总计 总计 公共基础 专业基础 专业核心 专业选修 公共选修 综合 实践 理论 实践 本专业 选修课 跨专业 选修课 必 修 选 修 实 验 实 习 理 论 实 验 实 习 理 论 实 验 实习 理 论 实验 实习 理论 实验 实习 理论 实验 实习 限选 1 限选 2 任 选 学分 185 82.4 32 23.6 47 35 1.5 10 30.1 13.9 0.5 17.3 3.7 2 13.4 3.1 0 3.6 1.4 0 3 6 6 31+3.5 学分比例 100 44.4 17.3 12.7 25.6 18.9 0.8 5.4 16.2 7.5 0.3 9.3 2 1.1 7.2 1.7 0 1.9 0.8 0 1.6 3.2 3.2 18.6 学时(周) 2372 +44.6周 1398 512 378 84+44.6周 640 24 13周 482 222 0.8周 276 60 2.8周 214 50 0 58 22 0 48 96 96 84 +28周 注: 1.公选课中,限选1为创新创业类和心理健康类模块;限选2 为农林类、理工类、经济类、管理类和文法类模块。 2.综合实践包括专业实习、毕业实习、科研训练与毕业论文(设计)、专业技能训练等教学环节。 1.9 各学期学分学时分配 种子科学与工程专业全学程各学期学分及学时分配 学期 理论、实验 小计 公共基础 专业基础 专业核心 本专业 选修 跨专业 选修 公共选修 教学实习 综合实践 学 分 学 时 学 分 学 时 学 分 学 时 学分 学 时 学 分 学 时 学分 学时 学 分 学 时 学 分 周 数 学 分 学 时 1 18.9 326 10.4 190 8.5 136 0.4 0.5 12 1(小) 2 2 2 23.9 406 7.4 142 13.5 216 3 48 1.5 1.4 1.5 36 2(小) 1.5 24 1.5 24 4 7 3 27.3 452 7.3 132 14 224 6 96 1 0.8 1.5 36 3(小) 4 28.8 476 9.3 164 6 96 5 80 5 80 2 32 1.5 24 2.5 2

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