语文人教版四年级下册语文园地5.pptVIP

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语文园地五;本组教材,就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品,从不同角度反映了对生命的思考,抒写了对人生的感悟。《触摸春天》告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。《生命生命》教育我们:要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。《花的勇气》激励我们:在人生道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 ;;;“我的发现” ;归纳分类体会含义深刻的句子 ;(4)联系自己的生活经历。 ?(《中彩那天》:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”《永生的眼睛》:“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”) ? (5)抓住重点词语。 ?(《花的勇气》:“小小的花儿居然有如此的气魄!”《触摸春天》:“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”) ?;(6)联系上下文。 ?(《一个中国孩子的呼声》:“爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。” 《中彩那天》:“是啊,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。” 《自然之道》:“我们干了一件愚不可及的蠢事。”) ?   (7)请教他人。 ?   ……;(1)谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ? (2)一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。 ? (3)虽然生命短暂。但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ?   (4)小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么──是勇气。;;我们的生命是天赋的,我们唯有献出生命,才能得到生命。---泰戈尔 生命的长短用时间计算,生命的价值用贡献计算。---裴多菲 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。──爱因斯坦 ;要求: 1、仔细看图,再读书 上的故事。 2、想一想,这个成语 故事的内容,说说 你对这个成语的理解。;;;;;手不释卷:形容读书或看书入迷,手都不舍得松开书,形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。 ;近义词   学而不厌、爱不释手 、手不释书 反义词   不学无术 ;造 句   ◎ 回到家后,他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着,关于生命的材料,不知不觉地又积累了一大叠。   ◎ 他的一生养成了好读的习惯,一直到老年仍然每天手不释卷。   ◎ 老舍的最大乐趣,是手不释卷,闭门读书。 ◎ 说到学习,现在有很多同学都是手不释卷,无时不学,因此,他们进步也快。 ;“士别三日,即更刮目相待 ” 这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话。 指人在短时间内有极大的进步,要改变对他的看法。 后以形容对人重视,另眼相待。 ;桃园结义

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