秋东辰一小寒假实践活动设计.docVIP

主题及目的 学习活动项目 操作导向 家长评价 评价标准 评价 （等级+文字） 小问号 （让孩子对社会与自然充满好奇、充满探究欲望，培养研究能力与科学精神。） 小观察 小发现 细心观察生活，并能有所发现，如豆子发芽的过程，雪花的结构；水如何结冰；植物种植及成长变化过程；一种小动物及它的生活习性；一种自然现象等等。把观察收获用连环画（图片+文字）的形式记录下来。 1、孩子要亲自种植。2、坚持观察，并做好记录。 等级： 小制作 利用身边废旧物品进行设计、制作，可以是装饰品，也可以是旧物利用，如布艺、叶艺、根雕、剪纸、泥塑…… 由孩子自己设计、制作。 小博士 (让孩子博览群书、广泛阅读，提升阅读能力与丰厚文化底蕴。) 快乐阅读 每天记诵一条“国学经典”语句，如《三字经》、《弟子规》、《诗经》、《论语》等。 必读书目：《绿野仙踪》、《水孩子》 推荐书目：《成语故事》 3、亲子阅读：家长与孩子一道阅读，每一天 早晚各半小时，在《阅读记录卡》上记录下当天阅读的内容及页数，开学比一比，谁是阅读小博士。 4、快乐表达：跟爸爸妈妈讨论、交流书中的人物或是自己的读书收获。 1、每天坚持背诵一条经典语句，并能有所领悟。 2、孩子每天都能坚持早晚各半个小时的阅读，并能和家人分享阅读感受。 3、利用假期全部读完必读书目。 等级： 轻松游学 和爸爸妈妈一起进行一次科技馆、博物馆参观，或者游览名胜古迹，或者走进青少年教育基地等，将过程中最精彩，最有价值意义的人物或事件，或者活动收获，用日记的方式加上图片记录下来。 在游学活动中，孩子能有所收获，并能用日记的形式写下来。 影视欣赏 英语篇：《马达加斯加1》、动画片《花木兰》（英文版） 故事篇：《夏洛特的网》《音乐之声》《小猪宝贝》《公主新娘》《狮子王》 科幻篇：《星球大战》《ET外星人》 观影认真，并能进行观后分享。 小能人 (让孩子自主管理，经历体验生活过程，培养孩子的综合素质与实践能力。) 快乐当家 每天坚持一项简单的家务劳动，如收碗筷，擦桌子，洗菜等等。 2、选择一天，帮家人买一次菜，或整理一次屋子。 （用日记的形式记录过程和感受）。 1、能每天坚持自己负责的家务，并完成得好。2、能把自己体会最深的一两次用日记写下来。 等级： 快乐新年 1、喜迎新春：了解春节习俗，与家人一道购买年货，布置、装饰、打扫房间，营造新年气氛，把家布置得有“年味”。（设计与布置）2、家庭春晚：策划并主持一台家庭春节联欢晚会。3、选择其中一项完成，并把过程和感受用日记（配图）的方式写下来。 能选择其中一项亲自设计，参与完成，并能写成日记。 小健将 (让孩子积极锻炼增强体质，培养阳光的心态与健康的意识。) 每天坚持在爸爸妈妈的协助下完成体育老师规划的三项运动技能，并做好相关记录。 孩子每天都能按要求坚持完成，家长帮孩子填写坐标记录。 等级： 2014年秋绵阳东辰一小二年级寒假生活之旅 班级： 姓名： 温馨提示：1、请在寒假结束之前，将孩子的所有学习成果，整理装订成册，并制作简单美观的封面，开学上交班导处。2、下期报到时间：3月1日。 东辰一小寒假阅读、背诵记录卡 班级 姓名 活动项目 时间 背诵“国学经典”语句 书名 页数 自我 评价 家长 评价 快 乐 阅 读 第一周 第二周 第三周 第四周 盘点总计：我寒假共读了（ ）本书，共（ ）页，约（ ）字。共背诵“国学经典”（ ）条。 东辰一小寒假实践活动记录卡 班级 姓名 小 能 人 项目 时间 项目及实施情况（文字记录） 自我 评价 家长 评价 快乐当家 快乐当家 快乐当家 快乐当家 喜迎新春 家庭春晚 影 视 欣 赏 时间 观影内容 自我 评价 家长 评价 小健将 ——二年级寒假运动技能分组建议 我会跳（5分钟） 方法：1、复习单腿交换跳，每日晨起后进行3组单腿交换计数跳，每次90——120（个）×3小组，每组孩子跳跃个数课根据实际情况决定。 2、5天为一周期，每周期最后一词进行1分钟计数跳，记下跳跃个数坐标图。可用彩色笔描绘漂亮图案。 （个数） 150 140 130 120 110 100 90 0 5 10 15 20 25 30 （时间） 我能做（仰卧起坐）2——3分钟 方法：1、每晚睡前，与妈妈一起练习仰卧起坐，有5——1