方差分析 自己.ppt

方差分析 任课老师：Jessie Peng pengxq030@ 1.方差分析的原理 2.完全随机设计的方差分析 3.随机区组设计得方差分析 1.方差分析的原理1.1 什么是方差分析 Analysis of Variance 简称ANOVA，检验多个总体均值是否相等 分析实验数据中不同来源的变异对总体变异的贡献大小，从而确定实验中的自变量是否对因变量有重要影响 比较两个以上的样本平均数 可以把方差分析看成是ｔ检验的扩展 分析两个以上的自变量的效应及其变量之间的交互作用 1.2方差分析的原理——方差的可分解性 探讨噪音对解决数学问题的影响作用。 自变量 independent variable，处理 treatment 如：噪音 因素的水平：一个因素的不同情况或取值 如：噪音的强、中、无三个水平 因变量：自变量影响的结果 如：解决数学问题时产生的 错误频数 组间变异：由于接受不同的实验处理而造成的各组之间的变异组内变异：主要指由于实验误差，或组内被试之间的差异造 成的变异。组内平方和越大，表明实验误差越大。 方差分析的基本过程与步骤 求平方和 计算自由度 计算均方 计算F值 查F值表进行F检验并做出决断 陈列方差分析表 方差分析的基本假定 总体正态分布（成绩，长度） 变异的相互独立性（组内，组间，意义明确） 各实验处理内的方差要一致 各实验组内部的方差彼此无显著差异，方差齐性检验 1.2.7方差分析和实验设计 完全随机设计 随机区组设计 完全随机设计（组间） Complete randomized design 把被试随机分成若干组，每个组随机指派一种实验处理。完全随机分组后，各实验组的被试之间是相互独立的，因而这种设计又称“独立组设计”或“被试间设计” 不足之处 误差项包括实验本身的误差又包括个体差异引起的误差 随机区组设计（组内设计，被试内设计）randomized block design 原则：同一组内的被试应尽量“同质” 一个被试作为一个区组，不同的被试(区组)均需接受全部ｋ个实验处理 每一区组内被试的人数是实验处理的整数倍 区组内的基本单元标识是以一个团体为单元 同一区组接受所有实验处理，实验处理之间有相关，所以也称为“相关组设计”或“被试内设计” 区组效应和误差变异的分离 总平方和＝组间平方和＋区组平方和＋误差平方和 3.事后检验 如果方差分析的结果表明差异显著，只能说明多个平均数之间至少有两个之间的差异显著，但没有指出哪些平均数之间的差异显著 是否可以用 t 检验对平均数两两比较来寻找哪些有显著差异的平均数对呢？不行！因为犯a错误的概率增加 若H0为真，一次比较犯错误的概率是a 若一次实验中做了n次独立的比较，那么这n次比较中犯错误的次数是na 这n次比较中至少有一次犯a错误的概率是1-(1- a)n N-K检验法