统计学原理串讲笔记.doc

本资料由安徽自考网收集整理，更多自考资料请登录 HYPERLINK "" 下载 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 《统计学原理》串讲笔记（2011年6月整理） 第一章：总论 1、统计的三基本方法:大量观察法，综合分析法，归纳推断法（P1）（可扩展未简答） 2、凯特乐将统计学的三个主要源泉：英国的政治学派，德国的国势学，法国的概率统计（P7） 3、“统计”一词的含义（P8）（简答） 4、统计信息的两大特征：数量性和总体性（P8）（多选、简答） 5、统计的三大职能：信息，咨询，监督（P9）(多选) 6、四大计量尺度：定类尺度，定序尺度，定距尺度，定比尺度（重点前两个）(P16) 7、按度量层次低到高：定类尺度>定序尺度>定距尺度>定比尺度 8、区别总体和总体单位（P18）（选择，判断） 9、统计指标的的三大特性：总体性，数量性，综合性（P19）（多选） 10、区分变异和变量，变量又可以分为：连续变量和离散变量（P20）（多选） 第二章：统计资料的收集和整理 1.统计资料的三大特性：数量性，总体性，数量性（P22）（选择，填空） 2.总体性的定义（P23）(判断) 3.原始资料的搜集方法（P26-27）（多选） 4.统计调查的方式：（P28-31） 1）普查：专门组织进行一次性的全面调查（填空、多选） 2）抽样调查：最常用的方法 3）统计报表 4）重点调查：了解定义（选择）（多年都有考到） 5）典型调查 6.结论：统计方式是以普查为基础，抽样调查为主体（选择、判断） 7.统计调查方案的内容：（ P32-33）(简答) 8.区分调查内容的时间和调查工作的时间（P33-34）（判断） 9.统计调查误差的种类（P34）(简答) 10.产生误差的客观原因（P35）(简答) 11.怎么看待误差（P35）（历年考过，很有可能考） 12.分组的关键：选择恰当的分组标志和准确划分分组的界限（判断） 13.统计分组的类型以及内容（P40-41）（简答） 14.组距和组数基本成反比关系：组距越大组数越小，反之相反（判断） 15.判断开口组的组中值的计算（P45）(判断) 16分组变量的类型（P46）（简答） 17了解洛伦茨曲线的横轴和纵轴表示的内容（P50）（填空） 18.次数分布的类型和特点（P52-54）（历年考过的简答、选择） 第三章：统计数据的描述和显示 （核心内容：平均数代表性指标） 1、统计指标按照数量特征不同分为：绝对指标，相对指标，平均指标（单选） 2、区分时点指标和时期指标（P57）(选择) 3、强度相对指标：常用为：人口密度指标，人均GDP指标，利率，人口增长率（多选） 4、重点计算三大指标：平均数，标准差，离散系数（必考） 5、中位数的定义（P61）（填空） 6、各变量值与均值的离差之和为0（判断） 7、什么时候使用离散系数（P77）（填空） 8、统计表的三大基本要素：表头，表体，表尾（多选） 9、统计图的四大种类：条形图，线图，圆形图，统计地图（历年考过的简答，多选） 附加必学的计算题：练习册。P33,第5题 P35第16、17题 第四章：抽样调查 1、抽样调查的主要特点（P91）（简答） 2、抽样推断的理论基础：大数定律，中心极限定理（P96）（简答，选择） 3、理解系统误差（P100） 4、影响抽样误差的因素主要用（P101-102）（解答） 5、点估计的优良标准：1）无偏性：样本统计量的平均值=总体的被估计参数；2）一致性；3）有效性 6、总体平均数的区间估计典型例子（P111-112）（计算题） 7、影响样本容量的因素（P114）（简答）前两点定义考判断 8、抽样调查的组织形式：1）简单随机抽样：最基本的抽样方法 2）等距抽样（机械抽样） 3）类型抽样（分层抽样） 4）整群抽样：（要保证群间差异小、群内单位的差异大） 附加：书本P112,113的例题。（重点）练习册P49第6题计算题 P50第10题计算题 第五章：相关分析与回归分析 1、相关关系的种类（P123）(选择、简答) 2、相关系数r的作用：表示现象之间相关关系的密切程度（单选） 3、必须懂得运用相关系数R的计算公式（P130的5.4公式） 4、相关系数的绝对值|r|在0.3以下，微弱线性相关：0.3-0.5，低度线性相关 0.5-0.8，显著线性相关（重点掌握） 0.8以上，高度线性相关（重点掌握） 5、回归直线的b含义：表示当X增加一个单位的时候Y平均增加的数量 6、相关分析与