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第二名 阮林寡嬷 團隊 作品簡介: Facebook提供了一個可與朋友交換訊息、互動的網路平台,主要功能有塗鴉牆、資料、相片、應用程式等,而本作品就是擷取其中的一些概念來延伸作為主要設計概念。 作品簡介: 表現空間中的多境之域,一個時空中多個次元共存的概念。在此概念下,我們想 像空間中的物件表面都成為是一個時空次元的介面,透過或隱約或明顯的界面光 影微調動作,讓人在視覺上引發空間多重疊合的錯覺。 第三名 邊緣光影 團隊 作品簡介: 存藏在裝置藝術裡的圖騰,決定以蝴蝶為主題,從蛹羽化為蝶,點醒懵懵懂懂的學生,求學過程的稚嫩在今日已經漸漸的成熟,眼界要放寬並且利用自己的翅膀,體驗學習世界上更為眾多的知識 佳作 Creator 團隊 作品簡介: 本設計主題為Pandora’s box is opened again是指潘朵拉盒子又再次被打開了,而這次從盒中跑出來的不是災難、戰爭等。而是讓人們帶來希望的精靈。 佳作 iTinkerbell 團隊 作品簡介: 訊息的傳遞不再如傳統的報紙或網站的形式進行,而是以另一種更加迅速的方式流動。所有的資訊都是瞬息萬變的,彷彿洪水猛獸一般襲來,這股虛擬的滔天巨浪若是不小心流入現實世界中,或許是一陣水波,可能是一朵浪花。 佳作 I.A. 團隊 作品簡介: 在我們這一代開始踏入數位世界,也就是接觸到任天堂紅白機或其他電視遊樂器,在任天堂中最屬有名的非超級瑪莉莫屬,所以我們希望把三舍通往地下室的樓梯間打造成遊戲機中的場景,創造出一個屬於台科大的數位精靈天堂。 佳作 最佳票選 The Shower 團隊 作品簡介: 我們是一群熱愛騎單車的學生,在過程中我享受速度享受自然,享受汗流浹背的感覺。看到這次比賽主題,我們要讓大家顛覆對單車的思考,展現出一個新型態的的互動裝置。 最佳票選 彎得Five 團隊 作品簡介: 數位精靈在虛幻與真實中交錯來回,著名的哆啦a夢動漫和人文學院大樓之下也能衝擊出火花。其中,平時替大家用文字傳達訊息的郵筒,如今要變身成郵筒機器人,喝下多啦a夢的”聲音文字藥水”,大聲說出自己的心聲。 J.F.K.A.M.設計 團隊 作品簡介: 本裝置設計表現主題,將融合數位影像處理、綜合媒材以及引用簡易之物理現象,配合布置場地之環境特性,呈現本裝置之設計主題-『任意門之奇幻空間』 彎得Five 團隊 作品簡介: 本隊的設計表現主題為「Wonderland」,藉由知名童話「愛麗絲夢遊仙境」的故事為主題,將選定的場地-校門前水池旁的綠地,以原場地的草地及樹木視為森林,樹木旁邊設計能與參觀者產生互動的蘑菇及花朵,中央則是愛麗絲夢遊仙境故事的投影片,藉由投影片的播放,令參觀者有身歷其境的感覺。 YCA 團隊 作品簡介: 當虛擬抽象的快樂與現實中的熟悉環境產生連結,就像音樂會上多重的旋律同時演湊出一場交響樂般,讓人沉浸在輕鬆愉悅的音樂饗宴中。 SHADOW 團隊 作品簡介: 我們以馬戲團的概念為表演的舞台, 抓取各個來自不同時空,來自不同故事, 擁有不同特色的角色做為馬戲團的登場人物, 組成一個跳脫出真實世界的幻想馬戲團, 而為這些不動的物體注入生命, 予其鮮活印象的數位技術,正是無形的精靈們。 Paradise Explorers 團隊 作品簡介: 在此裝置中,參觀者可與裝置互動,將代表數位虛擬世界的格子打破之後,將出現一張張我們在校園裡所拍下的台科大師生的人頭象,為了增加趣味性與互動性 我們也在其中一些格子裡放了幾則網路笑話以及溫馨小故事。 不爽隊 團隊 作品簡介: 弔詭,著重於視覺跟聽覺的感官刺激,並以時光隧道呈現出矛盾感和神秘感!方位顛倒,好似望不見的盡頭;時光移接,卻是永駐的瞬間。 Pardon! 團隊 作品簡介: 在二十一世紀,全球暖化儼然成為最重要的議題,近年來氣候異常、地震頻頻,似乎是大自然對人類發出的最後警告。剛好藉由這次校園化裝競賽,讓師生能夠引發對於生態浩劫的省思。希望藉由作品能讓人了解暖化的嚴重性,並傳達年輕世代應該擔負的責任,促進科技人對於綠能產業的關注進而投注研究。 Live is design 團隊 作品簡介: 用音樂連結彼此,傳達彼此的文化、思想,透過這個平台,與國際學生有更多的了解與互動,讓他們手印留在這個學校,也藉著各國國歌進一步了解他們 。 La Design 團隊 作品簡介: 想像建築物中,存在一個巨大的精靈。配合這次「數位精靈事件」主題,本作品將運用視覺上的錯覺技術,在RB 八樓與九樓教室的窗戶中,呈現出一個巨大的精靈,如同巨人般,被禁錮在既存的建築物內。 Atelier DATA 團隊
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