10冰花第二课时.docVIP

10 冰花 第2课时 教学内容：精读课文，学写生字。 教学目标： 1.通过欣赏图片,创设情境等形式和方法,指导学生有感情地朗读课文。 2.通过学习课文,了解和认识冰花的一些特征，培养学生热爱大自然的情感。 3.理解课文中的重点词语和段落。 4.指导学生正确、美观地书写本课生字。 教学重点： 通过语言文字,去了解冰花的美，培养学生热爱大自然的情感。 教学难点： 引导学生想象，说一说冰花的其他形态。 教学准备：课件、生字卡等。 教学过程： 一、谈话揭题，检查复习。 1.揭题：今天这节课我们继续来学习第10课《冰花》，齐读课题。 2.师叙述：转眼，冬天到了。北风呼呼地吹着，雪花纷纷落下，冬天真冷啊！可是冬天也有冬天的乐趣，喜欢观察的小朋友就能发现。瞧！小童清晨醒来，他朝窗外望去，看见了什么？ 生：一朵朵晶亮的冰花 师出示各种冰花图片，问：这些冰花美吗？下面请小朋友自己把第二自然段读一读，说一说。 二、学习第二自然段 1.当小童清晨起来，拉开窗帘，看到这么晶亮的冰花，他的心情怎么样啊？（惊奇）为什么？他感到很惊讶，很奇怪，不由得——喊起来。“喊”是什么意思？? 2.假如是你看到了这晶亮的冰花，会怎么样？ （1）现在你就是小童，老