- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)
思想政治
对新课程高中思想政治教材(必修和选修)承载内容教学要求的说明:教材的正文(包括宋体字和仿宋体字部分),是教学的主体内容,作教学要求;教材的仿宋体字部分,教学功能上是引导学生思维的活动,不作拓展性要求。教材的辅助文(包括名词点击、专家点评、相关链接等楷体字部分),是教学的辅助内容,不作教学要求。
一、必修课程模块
经济生活
课程内容
调整意见
生活与消费
“货币的产生过程”、“消费结构”,不作教学要求。
“劳动生产率与商品价值量的关系”,只作理解性要求,不作计算、分析等应用性要求。
生产、劳动与经营
“企业的兼并与破产”、“劳动的概念及意义”、“储蓄存款和商业银行”,不作教学要求。
“公司的类型”,要求知道公司分为有限责任公司与股份有限公司,对二者不作识别、对比性要求。
收入与分配
“依法纳税是公民的基本义务”、“我国个人所得税税率”,不作教学要求。
“收入分配与社会公平”,要求了解社会公平的重要表现,理解“效率与公平的关系”,而对我国实现社会公平的举措不作理解性要求。
发展社会主义市场经济
“全面建设小康社会的经济目标”,不作教学要求。
“经济全球化的表现”,只作了解性要求,不作理解性要求。
以下是研制组当时对内容调整的一些原因性考虑,希望能对老师们理解“调整意见”有所帮助。
一、必修课程模块经济生活:
(一)生活与消费 :“货币的产生过程”、“消费结构”,不作教学要求。 “劳动生产率与商品价值量的关系”,只作理解性要求,不作计算、分析等应用性要求。
1.“货币的产生过程”与教材主题及学生生活实际较远。
2.“消费结构”离学生生活实际较远。
3.“劳动生产率与商品价值量的关系”,学生理解、计算起来难度较大
(二)生产、劳动与经营:“企业的兼并与破产”、“劳动的概念及意义”、“储蓄存款和商业银行”,不作教学要求。“公司的类型”,要求知道公司分为有限责任公司与股份有限公司,对二者不作识别、对比性要求。
1.“企业的兼并与破产”知识偏旧。
2.“劳动的概念及意义”与初中知识重复且浅显. “储蓄存款和商业银行”,教育意义不大。
3.“公司的类型”内容繁多,离学生生活实际较远。
(三)收入与分配:“依法纳税是公民的基本义务”、“我国个人所得税税率”,不作教学要求。 “收入分配与社会公平”,要求了解社会公平的重要表现,理解“效率与公平的关系”,而对我国实现社会公平的举措不作理解性要求。
1.“依法纳税是公民的基本义务”与初中知识重复。
2.“我国个人所得税税率”计算离学生生活实际较远。
3.“实现社会公平的举措”太抽象,学生理解难度大。
(四)发展社会主义市场经济:“全面建设小康社会的经济目标”,不作教学要求。 “经济全球化的表现”,只作了解性要求,不作理解性要求。
1.“经济建设的新要求”变化快,脱离学生的生活实际。目标与初中重复。
2.“经济全球化的表现”与历史教材知识存在重复。
政治生活
课程内容
调整意见
公民的政治生活
“政治生活:积极参与重在实践”,不作教学要求。
“我国选举方式的选择”,只要求了解我国选举方式的种类,不要求理解掌握影响选举方式选择的因素。
为人民服务的政府
“政府接受人民群众监督的举措”,不作教学要求。
“行政监督体系的具体内容”、“提高政府依法行政的水平的要求”,只作了解性要求。
发展社会主义民主政治
“坚持中国特色社会主义理论体系”,只作了解性要求,不作拓展性要求;对“党的领导、人民当家作主、依法治国的关系”,只作理解性要求,不作分析、应用性要求。
(一)公民的政治生活:“政治生活:积极参与重在实践”,不作教学要求。 “我国选举方式的选择”,只要求了解我国选举方式的种类,不要求理解掌握影响选举方式选择的因素。
1.“政治生活:积极参与重在实践”与第一框、第二课及本单元综合探究的有关内容重复。
2.“我国选举方式的选择”内容比较繁、难。
(二)为人民服务的政府:“政府接受人民群众监督的举措”,不作教学要求。“行政监督体系的具体内容”、“提高政府依法行政的水平的要求”,只作了解性要求。
1.“行政监督体系”中的具体内容比较繁琐。
2.政府接受人民群众的监督举措与“对政府权力进行制约和监督意义”有重复,而且过于繁琐。
3.“提高政府依法行政的水平”内容上繁、杂。
(三)发展社会主义民主政治:“坚持中国特色社会主义理论体系”,只作了解性要求,不作拓展性要求;对“党的领导、人民当家作主、依法治国的关系”,只作理解性要求,不作分析、应用性要求。
1.“坚持中国特色社会主义理论体系”涉及内容较多,拓展性要求过高。
2.“党的领导、人民当家作主、依法治国的关系”太抽象
文化生活
课程内容
调整意见
文化与生活
“感受文化影响”,不作教学要求。
文化传
您可能关注的文档
- 安阳市政府采购心关于河南省职业教育品牌示范学校和特色.doc
- 安徽省高等职业校教师专业技术资格申报条件.doc
- 定州市2016公务员录用省市县乡四级联考政审表.doc
- 定州市贯彻落实环境保护督察组督察.doc
- 定州市2017公务员录用省市县乡四级联考政审表.doc
- 定西市畜牧兽医甘肃省中东部重点草原火险治理区定西草原.doc
- 实施质量兴湘战加快富民强省进程.doc
- 实施洁厨亮灶,理餐桌污染省级示范单位复审抽查表.doc
- 审核通过的省级法(53项).doc
- 安阳市中等职业术学校(安阳市职业教育中心)所需河南省.doc
- 2026年湖南汽车工程职业学院单招职业倾向性测试题库新版.docx
- 2026年湖南民族职业学院单招职业技能测试题库必考题.docx
- 2026年湖南工程职业技术学院单招职业适应性测试题库最新.docx
- 2026年湖南工商职业学院单招职业技能测试题库最新.docx
- 2026年湖南工艺美术职业学院单招综合素质考试必刷测试卷完美版.docx
- 小学课间安全班会课件.ppt
- 2026年湖南水利水电职业技术学院单招综合素质考试必刷测试卷含答案.docx
- 2026年湖南城建职业技术学院单招职业技能考试题库完美版.docx
- 2026年湖南外贸职业学院单招职业倾向性测试必刷测试卷新版.docx
- 2026年湖南城建职业技术学院单招职业技能测试必刷测试卷推荐.docx
文档评论(0)