山东理工大学计算机嵌入式系统设计a.doc

PAGE 1 山东理工大学计算机学院 课 程 设 计 嵌入式系统设计(A) 班 级 计科1104 姓 名 学 号 指导教师 巩秀钢 赵明波 二○ 15 年 1 月 15 日 课程设计任务书及成绩评定 1、设计题目： 根据某路A/D采集值控制电机的速度 2、题目的设计内容和要求： （1）通过超级终端控制A/D通道选择 （2）A/D采集的数值大则转速快，A/D采集的数值小则转速慢。 3、设计任务和要求： 3.1 程序设计、调试：要求画出程序框图，设计出全部程序并给出程序设计说明和程序注释，并在实验系统上调试通过。 3.2 课程设计说明书内容： a、本次课程设计的目的和意义。 b、设计报告：字数约2000~3000字（不包括程序清单），内容包括： eq \o\ac(○,1)设计题目； eq \o\ac(○,2)系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标； eq \o\ac(○,3)总体设计方案、工作和组成原理（框图）或设计说明、采用的技术路线等； eq \o\ac(○,4)系统设计：接口电路设计，程序设计（程序框图和程序清单及注释）其他有关的理论分析和计算； eq \o\ac(○,5)设计总结：对整个设计工作过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。 c、作品的使用或操作说明。 d、设计图纸或图表（如接口电路原理图等）。装订时将课程设计说明书附在该3页之后。 设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。 4、工作安排：（设计进度及完成情况） 第一阶段：选择设计项目，根据题目要求查阅资料构思设计方案、进行电路原理图设计和程序设计以及其它准备工作。 第二阶段：对第一阶段完成的设计内容进行详细的检查或修改无错后，按照设计方案自行在实验系统上进行程序的输入和调试。为便于调试和查错，程序最好采用模块化结构，一部分一部分的调试，通过反复的调试或修改直到达到设计要求为止。 第三阶段：按照3中的内容和要求撰写课程设计说明书。 日 期 内 容 12.30-12.31 选择设计题目，查阅相关资料设计方案 1.1-1.2 进行电路原理图设计 1.3-1.4 熟悉工程环境，进行初步程序设计 1.5-1.6 在实验系统上进行程序输入和调试 1.7-1.8 根据要求撰写课程设计说明书 5、主要参考文献及资料： 《UP-CUP S210经典实验指导书》 《从实践中学arm体系结构与接口技术》 学科部主任___________（签字） 6、成绩评定： 评语： 设计成绩： 指导老师： （签字） 二○ 年 月 日　  目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc409097243 摘要 PAGEREF _Toc409097243 \h 5 HYPERLINK \l _Toc409097244 本次课程设计的目的和意义 PAGEREF _Toc409097244 \h 6 HYPERLINK \l _Toc409097245 系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标 PAGEREF _Toc409097245 \h 7 HYPERLINK \l _Toc409097246 总体设计方案 PAGEREF _Toc409097246 \h 8 HYPERLINK \l _Toc409097247 系统设计 PAGEREF _Toc409097247 \h 9 HYPERLINK \l _Toc409097248 设计总结 PAGEREF _Toc409097248 \h 14 HYPERLINK \l _Toc409097249 作品的操作说明 PAGEREF _Toc409097249 \h 15 摘要 随着社会经济和科学技术的发展，嵌入式技术的应用越来越多走进人们的生活，由于linux具有对各种设备的广泛支持性，因此越来越多的应用于各种智能信息产品中，本设计采用ARM9处理器，通过串口采集用户的输入数据，从而选择AD通道，并将该通道的AD值转化为电机的转速，AD值越大电机转速也越快，从而实现对电机的控制。 关键字：嵌入式系统 ARM9 AD 电机 本次课程设计的目的和意义 随着以计算机和计算机技术为核心的信息科学的发展，以ARM为主处理器的平台越来越受到欢迎，嵌入式平台拥有小巧、