2019年福建省高等职业教育入学考试（面向普通高中）.docVIP

福建省高等职业教育入学考试（面向普通高中） 《信息技术》复习提纲 说明：本复习提纲是结合2014年和2015年福建省高职单招考纲及试卷编写的，收集了一些必备的考试知识点。请勿必要背诵！矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 【第一部分 信息获取】 一、信息的基本概念及基本特征 1．信息的概念 ①信息论创始人香农认为：“信息是不确定量的减少”，“信息是用来消除随机不确定性的东西”，指有新内容或知识的消息，因此信息可以帮助我们消除认识上的不确定性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 ②钟义信认为：“信息是事物运动的状态与状态变化的方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 ③维纳则提出“信息就是信息，不是物质也不是能量”，它是区别于物质和能量的第三种资源。物质?能量和信息是构成世界的三大要素，是人类赖以生存的三种资源。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2．信息的载体形式 信息的载体形式主要有：文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等。 3．信息的传播途径 信息主要的传播途径有：面对面的交流（如听讲座、参加会议、座谈），纸质媒体（书本、报刊等），音像制品（VCD、录像带），电子媒体（电报、电话、广播、电视、计算机网络）等。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 4．信息的接收方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、传感 5．信息的特征 载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性、普遍性、传递性、可处理性、不完全性、价值的相对性、可度量性。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 6．信息对人的作用 形成印象 产生判断 引起行动 二、信息技术的发展历程和发展趋势 1．信息技术的定义 ①信息技术简称为IT，指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术? 现代信息技术的组成包括：计算机技术(处理信息)?通信技术(传递信息)?微电子技术（现代信息技术的基石）和传感技术(采集、获取信息)。信息技术的核心是计算机技术。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 ②现代通信技术有：IP电话、可视电话、网络及互联网、手机（有3G/4G标准）、电子邮件、QQ、MSN、微信等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 ③传感技术设备有：触摸屏、手写板、麦克风、扫描仪、光电鼠标、烟感器、电磁感应门等 2．五次信息技术革命（发展历程） 第一次 语言的使用(猿进化到人的重要标志) 第二次 文字的创造 （最早发明的甲骨文，首次打破信息存储和传递的时空限制） 第三次 造纸与印刷术的发明 第四次 电报?电话?广播?电视的发明和普及 第五次 计算机技术与现代通信技术的普及应用（将人类推向数字化时代） 3．信息技术的发展趋势 人性化、网络化、智能化、多元化、多媒体化、虚拟化、友好的人机界面、个性化的功能设计、高性价比等。以上特点应学会举例，如，虚拟化：飞机驾驶仿真系统、虚拟实验、3D景物图、电子宠物、QQ农场等。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 4．信息技术对社会的影响 重点记住消极影响：信息泛滥、信息污染、信息犯罪、危害人们的身心健康。 5．信息的鉴别与评价 可以从信息的价值取向、信息来源、信息时效性三个主要方面对信息的价值进行鉴别和评价。 信息价值判断的标准：权威性、准确性、客观性、时效性、适用性等。 三、获取信息的有效途径及常用方法 1．信息的获取过程 ①定位需求、选择来源、确定方法，获取信息、评价和保存信息 ②信息来源的四种类型：文献型、口头型、电子型、实物型；信息来源的三种途径：他人、媒体、事物本身。口头型主观成份比较多，实物型可信度最高。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 2．信息的采集方法 常用的采集方法有：通过媒体、交流、亲自探究（现场采集）。 3．信息的采集工具 文字类：键盘、手写板、麦克风（语音识别）、扫描仪； 图像类：数码相机、手机、扫描仪、上网本、摄像头、摄像机； 音频类：录音笔、录音机、麦克风，同时电脑要具备声卡； 视频类：摄像机、视频采集卡，智能手机、上网本、数码相机也有摄像功能； ④现场型的采集工具有：数码相机、数码摄像机、智能手机、录音笔、录音机等。 4．输入、输出设备 常见的输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、手写板、触摸屏等； 常见输出设备有：显示器、打印机、音箱、绘图仪、投影仪等。 5．搜索引擎 分类：全文搜索引擎（通过关键词搜索）和目录搜索引擎（也叫分类搜索） 全文搜索引擎有：百度BAIDU、谷哥GOOGLE、搜搜SOSO、360搜索、搜狗； 目录搜索引擎有：新浪SINA、搜