八年级下册教材解读与教学建议.pptxVIP

统编《中国历史》八年级下册教材分析与教学策略;6个单元 正课19节 活动课1节;《中华人民共和国的成立与巩固》 单元解读与教学建议;旧教材;一、单元教学建议;1. 分析课文结构、优化教学设计;第3课 土地改革;2. 明确课文主线、突出教学重点;第2课 抗美援朝;第3课 土地改革;3.立足课本材料、构建学习平台;第2课 抗美援朝;第14页《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护;《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》 单元解读与教学建议;旧教材;一、单元课程结构;二、单元知识梳理;三、单元教学建议;;; ; ;《中国特色社会主义》 单元梳理;旧教材;教材内容充实、与现实联系紧密;教材内容充实、与现实联系紧密;教材内容充实、与现实联系紧密;教材内容充实、与现实联系紧密;单元课程结构;;;;;家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制，在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给个农户使用，将农民的责，权，利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中，经营方式单一等缺点，农民有了生产的自主权大大提高了生产的积极性，农业生产得到了大发展。。 ;;;;单元总体认知;如何理解十九大精神;;;立足课本，活用课本资料;影像资料，升华学生情感;亲身参与，感悟历史变革;课例：《为实现中国梦而努力奋斗》;《民族团结与祖国统一》 单元解读与教学建议;旧教材;一、单元课程结构;专题形式; 第四单元在内容上既是对第三单元中国特色社会主义制度的补充，在结构上又突破了课本编写的时序性，是中国现代史发展中的专题内容，是关系国家安定团结的重要问题。民族团结问题是古今中外都难解决的一个问题。解决统一问题也是困难重重，但港澳的回归印证了中国共产党政策的正确性，本单元内容的学习不仅是对中国共产党一系列加强民主政治建设政策的回顾，更对未来进一步巩固民族大团结，推进祖国统一有着重要作用。;2、单元主题;本单元突出的主题是社会主义民主政治建设的成果。 依据中国统一的多民族的国家这一国情，采取不同的方针政策，确立民族区域自治制度和一国两制的构想及特别行政区制度，属于中国特色的政治建设范畴。 三课标题是这些制度实施的结果：即：加强政治民主建设，促进民族团结和祖国统一。民族团结、共同发展的繁荣景象为祖国统一创造了良好的政治、经济环境。这是政府和人民为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的结果。经过本单元的学习，学生会懂得国家统一的重要和民族团结的可贵，培养学生民族意识和国家意识，实现历史教育功能。;1、课标解析;三、教学建议： 1.分析课文结构、优化教学设计 2.对比新旧教材，关注变化趋势 3.挖掘课本材料、构建教学平台;一、分析课文结构、优化教学设计;推进祖国统一大业; 二、 对比新旧教材，关注变化趋势;3、挖掘课本材料、构建教学平台;（1）重组教材资源; 此外，教材资源的重组并不局限于本课范围。比如在探究“一国两制”在港澳与台湾问题上的异同点的时候，教师可以利用两课的相关史事。通过分析邓小平的谈话，总结两者异同点。;（2）充分解读史料;《国防建设与外交成就》 单元解读与教学建议;旧教材;1.单元地位;3. 单元结构;2.单元主题 本单元为双主题，两者相辅相成，为共同打造强军强国的目标而服务。国防建设是社会主义现代化建设的重要保障。我国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极开展全方位外交工作，在国际事务中发挥着越来越大的作用。;课 题;课 题;1. 分析课文结构、优化教学设计 2. 明确课文主线、突出教学重点 3. 立足课本材料、服务学生学习;分析课文结构、优化教学设计 第15课 钢铁长城;2. 明确课文主线、突出教学重点 第15课 钢铁长城;《科技文化与社会生活》 单元解读与教学建议;旧教材; 18课 屠呦呦与青蒿素 上个世纪60年代，疟原虫对奎宁类药物已经产生了抗药性，严重影响到治疗效果。青蒿素及其衍生物能迅速消灭人体内疟原虫，对恶性疟疾有很好的治疗效果。多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，为中医药走向世界指明了一条方向。屠呦呦受中国典籍《肘后备急方》启发，成功提取出的青蒿素，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 2011年9月，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖，因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道称为“三无”科学家。 2015年10月8日，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人; 第一颗原子弹 1964年10月16日，中国在新疆