2018-2019学年高中历史第2单元第5课古代希腊民主政-治课件新人教版.pptx

时空坐标;1.全面把握雅典民主政治和罗马法的发展历程、内容特点和影响。 2.从以史为鉴的角度探究雅典民主政治和罗马法律制度对近现代东西方民主政治的影响。 3.运用表格对比古代中国政治制度与古希腊雅典政治制度的区别，进而理解人类文明史上没有完美无缺的政治制度，任何政治制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。;;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、希腊文明的摇篮 1.地理环境 (1)希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临 ，航海和海外贸易的条件得天独厚。 (2)纵横的山岭和交错的河流，把 人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。;2.城邦国家 (1)时间：公元前8～前6世纪。 (2)含义：一般以 为中心，包括周边若干村落。 (3)特点： 、独立自主。 (4)实质：城邦是具有共同血缘和地域的 。 (5)影???：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求 。;;二、雅典民主政治的确立 1.梭伦改革 (1)背景：①旧氏族贵族实行专横统治，新兴 阶层对旧氏族贵族不满。 ②普通民众苦不堪言，很多人沦为 ，社会矛盾尖锐。 (2)时间：公元前6世纪初。 (3)内容：①确立财产等级制度；确立 为最高国家权力机关。 ②建立 ；建立公民 ；废除债务奴隶制。 (4)影响：①动摇了旧氏族贵族世袭特权。 ②保障了公民的民主权利。 ③为雅典民主政治奠定了基础。;2.克利斯提尼改革 (1)时间：公元前6世纪末。 (2)内容：①建立十个地区部落，代替原来的氏族部落进行选举。 ②设立五百人议事会；成立 。 ③扩大公民大会的权力；创立“ ”。 (3)影响：①基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大。 ②雅典的 确立起来。;;;三、雅典民主的“黄金时代” 1.时间：公元前5世纪。 2.内容 (1)所有 可以担任几乎一切官职并参加 。 (2)五百人议事会的职能进一步扩大。 (3) 成为最高司法与监察机关。 (4)鼓励公民参政，发放工资。 (5)吸引公民观剧，发放“ ”。;3.评价 (1)积极性：①雅典民主的理论与实践，为近现代 奠定了最初的基础。 ②民主氛围使雅典在精神文化领域成就辉煌。 (2)局限性：①是“ 当家作主”的政治制度。 ②是 的产物。泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。;;深化探究 核心突破;主题一　古希腊的城邦政治;(2)古希腊民主政治产生的条件有哪些？;古代希腊民主政治形成的条件 (1)自然环境：临海、多良港，航海、外贸条件得天独厚；多山、多岛，形成小国寡民、独立自主的城邦体制。 (2)经济基础：海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础，也有利于形成民主的氛围。 (3)政治前提：小国寡民、独立自主的城邦体制下容易实行民主政治。 (4)人文条件：城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务。 (5)历史文化因素：保留了一些原始的民主遗风；靠近古埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取营养。;主题二　雅典民主政治;(2)梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等？;探究点2　全面认识雅典民主政治 史料;思考　你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治的”？你认为其实质是什么？;评价雅典民主政治 (1)进步性 ①提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。 ②多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权谋私的可能性。 ③它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。 ④雅典民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级革命提供了思想基础，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。;(2)局限性 ①从民主范围看：局限于少数成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。 ②从民主性质看：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。