大班美术电影票的教案.docxVIP

大班美术电影票教案 大班美术电影票教案　　设计思路：　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的，孩子对序数有了一定认识掌握，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是，我设计了“看电影”的活动。　　活动目标：1.尝试运用序数的经验寻找座位。　　2 游戏情境中积累看电影的相关经验。　　3 巩固幼儿对单双数，序数的认识。　　活动准备：电影票(每人一张);海绵垫(每人一块);黑板一个;放大电影票(一张);电影院座位布局图(一张);检票员(两名);电影院门(两个拱形门和两个凳子);电影院座位布局(两套第一排到第五排卡片;五套1----10的数字卡片;一套单号双号卡片)　　活动过程：　　一 导入　　1 今天我要带小朋友看一场电影，想不想看呢?　　2 你们看过电影吗?　　3 电影院的座位可以随便坐吗?为什么?　　4 电影票是从哪里买来的呢/　　5 那小朋友还记得电影票上都有什么呢?　　6 一张电影票可以坐几个座位呢?　　二 发电影票　　1 观看电影票　　我也为小朋友购买了电影票，放在了海面垫底下，请小朋友把自己的票找出来，看一看你的电影票上都有什么?你看到了什么?和你以前见过的电影票一样吗?　　小结：对，小朋友说他看到了时间，看到了影名，座位号等;还有的小朋友说他以前见的电影票上有图案，有简介等。那我们一起看一下老师的电影票上有什么呢?　　2 观看放大的电影票　　在老师的电影票上你看到了什么?　　(1)有电影票的名字《猫鼠大战》(2)时间：XX年11月18日，也就是今天，也就是说这张电影票只能在今天观看，过了明天就过期了不能再使用。(3)地点：《大大电影院》就是这张电影票只能在这家影院观看电影，到其他电影院是不能使用的。(4)座位：第五排 6号 是座位的号码，进了电影院要按这个数字坐座位的。第几排，第几号也就是我们以前学过的序数。　　(请个别幼儿说说自己的座位是几排几号)　　三 找座位　　小朋友都知道了自己的座位是几排几号，要怎么找座位呢?我们一起先观看一下电影院的座位布局图。　　1 观看电影院座位布局图　　从前面数第一排，第二排·····第五排，其他数字是座位号，看看这些数字有什么不一样的呢?是怎样排列的?(1 3 5 7 9是单数;2 4 6 8 10是双数)　　小结：对，单数都是在左边，双数都在右边，这有单双门，单数从进单门，双数从双门进。　　2 看看自己的号是单号还是双号，(单号小朋友举手，双号小朋友举手)　　3 找座位号　　(1)老师在图中指位置，幼儿说出是第几排 第几号。　　(2) 请小朋友自己在图中找出自己的座位。(找之前，讲解先找排 再找号)　　四、进电影院　　1 提示一：进电影院要有秩序，安静，不能喧哗，拿着自己的票站在该进的门口，等待检票进入。　　提示二：过道旁有排号，椅子前有座位号，小朋友拿着电影票先找排再找号，找到后安静坐下。　　五 电影开始。大班美术电影票教案　　活动目标：　　1、了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活。　　2、收集、欣赏生活中各种各样的票，根据不同的用途给票分类。　　活动准备：　　1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票：公园门票、参观票、邮票、车票、电影票、飞机票、购物发票……(注意收集以前生活中的各种票，如布票、粮票、饭菜票等)将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。　　2、多媒体课件：《各种各样的票》，《邮票》，《以前生活中的票》　　3、彩色纸　　活动重点：了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活　　活动难点：能根据票的不同用途给票进行分类　　活动方法与手段：多媒体演示法，观察法，操作法　　活动过程：　　一、开汽车看电影导入，引导幼儿观看各种各样的票　　1、幼儿自由观看各种各样的票，感受票的丰富。　　今天吴老师要带你们乘汽车去看电影，你们高兴吗?那我们准备出发了，嘟嘟!电影院到了，你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢?(电影票)那把我们准备好的电影票拿出来吧，我们按上面的座位号做好!　　教师播放课件《各种各样的票》，现在我们要开始看电影了，小眼睛看仔细了!　　2、幼儿介绍自己看到的是什么票?上面有什么?是什么时候用的?　　3、教师有意识的选择不同种类的票，请个别幼儿在集体面前介绍。　　4、师幼共同小结，生活中得票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。　　二、幼儿分组给票进行分类，进一步