魏书生的“四遍八步”读书法.docVIP

魏书生的“四遍八步”读书法 ? 四遍，就是一篇文章读四次。八步，就是完成八项任务。 读法 完成任务 备注 跳读 １．识记作者及文章梗概。 ２．识记主要人、事物或观点。 应达到每分钟读完５００字的速度。 速读 ３．理清段落层次。 ４．说出主要内容。 每分钟读完300字。 精读 ５．圈点划注重要的或难解的词句。 ６．围绕单元训练重点进行批注。 ７．归纳中心思想。 速度根据需要，或一带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落、关键词语。 赏读 8. 出声朗读。 ? ?魏书生要求学生一篇课文，读四遍就要基本完成任务。 ??? 第一遍，跳读（每分钟读完1500字的速度），完成两步任务：1.识记作者及文章梗概；2.记住文章主要人、事、物或观点。 ??? 第二遍，速读（每分钟读完1000字），完成第三、四步任务：3.复述内容；3；理清层次结构。 ??? 第三遍，细读（每分钟200字），完成第五、六、七步任务：5.理解字、词、句；6.圈点摘要重要部分；7.归纳中心思想。 ??? 第四遍，精读，完成第八步分析文章写作特色的任务。读这一遍，速度服从需要，或一带而过非重点部分，或仔细品味推敲重点段落、关键词语。 在阅读中,你也许会碰到困难，看看下面几种方法能否帮你一把。 （１）划分文章层次 ①按时间顺序划分：有的文章写人记事时，以时间为线索。 ②按事情发展顺序划分：即文章交待了事件的起因、经过、结果。 ③按空间顺序划分：文章写自然景物，一般按时空顺序安排层次；也有的写人记事，也按空间顺序安排层次。 ④按不同的表达方式划分：有的记叙文以记叙为主，又在开头部分抒情、议论，末尾又以抒情议论结尾。 ⑤按材料性质划分：有的记叙文不受事件发生时间地点的限制，而以事件内容为依据，把表现同一思想内容的材料安排在一个部分里。 ⑥按作者的认识过程来划分。 （２）归纳中心思想 ①看文章题目。有的文章一看题目就使人想到整篇内容大致是围绕这个中心写的。 ②看文章的开头和结尾。不少文章，开门见山，开头部分就提出中心思想。 ③看文章的抒情、议论部分。 ④分析人物性格。一些写人的记叙文，中心含而不露，分析主人公的性格特点，就能看出文章的中心。 ⑤综合文章各段段意。比较适用于说明文。 ⑥分析文章的写作背景。有的文章寓意较深，不易找出，就要弄清文章写作和发表时的政治、历史背景。 （３）分析文章写作特点 所谓写作特点，是区别于一般文章写法的独特之处，成功之处。分析文章的写作特点，一般从五方面入手： ①分析中心。看文章的中心思想是否鲜明、集中、深刻。 ②分析选材。看文章的选材是否围绕中心，是否具有典型性，材料是否新颖，取舍是否得当。 ③分析结构。看文章的开始和结尾是否照应，层次和段落是否清晰，过渡是否自然。分析表达方式。文章表达方式有记叙、说明、议论描写与抒情五种。 分析语言。主要注意以下四点，一从语言基本要求看，是否朴素、准确和精练。二从修辞方法的角度看有什么特点。三从语调是否幽默、讽刺，还是庄严、沉郁？是冷淡悲凉，还是欢乐、喜悦？四分析人物语言是否个性化.