英语人教版八年级下册unit 7 section b 2a-2e.docVIP

课 题 Unit7 3a:reading 主备人 贺元敏 导 者 贺元敏 课 型 新授课 使用时间 课标要求 Ask some students to review their conversations about pandas To practice students’ reading skills 导学目标 知识目标 Key words: big, bamboo, zoo, popular, cute, black and white, Sichuan, famous, endangered, beautiful, forest, protect 能力目标 To practice students’ reading skills 情感目标 Train students to love animals and protect them 导　学 重 难 点 重点：Key words To practice students’ reading skills 难点：Key words To practice students’ reading skills 导 法 讨论法、创造导学法 学 法 练习法、讨论法、体验法 导学准备 课件，导学案 教案来源 自撰 导学过程 导学环节 导学过程 师生活动 设计意图 创设情境，快乐导入 Ask some students to make up conversations about pandas 创设情景，教师引导，分组讨论，两两学生相互讨论 创设问题情境,引导学生思考,激发学习兴趣,让学生体会生活离不开数学,数学来源于生活. 探索实践,自主归纳 Scan the article again and write short answers to the questions 1. What is Lin Wei’s job? 2. What do the baby pandas eat for breakfast? 3． What do adult pandas eat? 4.Why are pandas endangered? 5. What is one way of saving pandas? 教师出示学案，学生独立完成。小组讨论——分组讲解——老师更正 给学生一个平台,使学生能自我认真阅读,归纳答案，从而增强学生们阅读能力 发展思维,拓展应用 Complete the sentences using words and phrases from the passage. The panda _______ at the Chengdu Research Base are awake very early in the morning to _______ breakfast for the baby pandas. Adult pandas do not have babies very ____, and some of the babies only live for a short time because of _______. Another reason for fewer and fewer pandas is because people are cutting down ____ so pandas have fewer places to live. A special program in Chengdu teaches _______ about why pandas are __________ and how to save them. The __________________ is also helping to save the pandas. It’s _______________ more trees to make more homes for the pandas. 学生独立完成后，小组讨论，得出结论。汇报结果。教师点拨。 通过上面的学习.练习应用进一步对文章内容理解,学生对阅读内容有一定的了解, ,巩固本节所学的知识. 归纳总结,、 交流体会 总结本节你的收获,与同伴交流你的体会. 小组讨论，写出体会。 通过小结,让学生进一步体会本节所学知识,从而形成本节知识的网络,形成一个完整的知识体系. 板 书 设 计 导 学 反 思 一、创设情境,导入新课 二、探索实践,自主归纳 三、发展思维,拓展应用 四、归纳总结,交流体会