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幼儿园上学期大班教学计划 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌一、班级情况分析 （一） 班况简介 本学期本班人数总共41个幼儿，新添6名新生，其中 男幼5名、女幼1名，他们大多来自私立幼儿园。 （二） 幼儿在园情况 1、知识技能的发展 经过中班上学期的教育，幼儿对音乐，语言，计算等 等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向 同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌， 复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简 单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。 能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰 满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能, 能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折， 粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了许多健康知识，喜 欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有 明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、 科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：①常规 不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能 力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。 ②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主 动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。 很多幼儿缺乏自信。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌2、创造性的发展 经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼 儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿 创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋, 发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创 造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计 出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上, 如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。 3、社会性的发展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿 能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。 能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。 有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。 但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较 孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性 格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能 力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌4、幼儿实践能力 本班幼儿的实践能力提高很快。我们通过秋游，上山 散布等等活动，让幼儿接触自然。 经过分析，针对本班情况及实际情况，特制定以下具 体措施； 二、幼儿园方面 环境创设 1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将继续维持 上学期的绿色主题，根据季节的变化适当地进行调整环境 布置，在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品进行 小制作装饰教室，体现师生共同创办教室的精神，培养幼 儿动手、动脑能力及从小树立环保意识。 2、各科培养目标 本学期我们继续将环保教育渗透在各科教学中，使我 园园本课程更加完善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形 象。 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌健康： 1、 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2、 生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、 整理物品的习惯, 整理物品的习惯, 形成基本的生活能力，注意公共卫生。 3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法, 会对自己的身体进行适当的保护。 4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、 用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。 5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调， 灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神 和坚持性。 语言： 1、 学习注意倾听，理解日常