《Flash动画制作》课程教学大纲-上海邦德职业技术学院.docVIP

影视动画专业教学大纲 PAGE PAGE 1 《Flash动画制作》课程教学大纲 （适用影视动画专业 总学时 64 ） 一、本课程的性质、目的和任务 性质：本课程为影视动画专业的专业课，为必修课程。 目的：动画原理与运动规律，Flash动画片制作，教学过程体现了动画制作基本流程，包括动画准备、动画制作、动画后期三大部分，使学生能够掌握动画制作的基本素材准备、动态制作和动画整合的整个过程以及进行Flash动画制作的基本方法和技巧，为学生后续的自主创作打下基础。 任务：培养学生的实际应用及创新能力。这是影视动画计专业的学生在以后的专业学习中所必备的素质。 二、本课程教学的基本内容和要求 FLASH 动画概述 1.1FLASH功能 1.2FLASH界面介绍 元件、实例和库 1.元件及其使用 1.1元件类型 1.2本地元件及其创建 1.3导入的媒体元素 1.4编辑元件 1.5元件的嵌套结构 2.实例与实例属性 2.1对实例应用颜色效果 2.2交换元件 3.库资源 3.1库选择窗口 3.2预览窗口 3.3新建元件 逐帧动画 1.逐帧动画制作 2.逐帧动画制作场景 3.逐帧制作红旗飘动动画 4.时间、动作的把握 运动动画 1.运动动画原理 2.补间动画制作 3.人物行走过程动画 4.物体掉落动画 5.旋转动画制作 6.缓动 三、本课程的重点 本大纲结合邦德学院高职教育的实际情况，以培养学生的技术应用能力为原则。 1 强调flash软件学习，并通过基本运动规律的学习，要求学生进行在电脑上制作运动规律。这对今后学生在实际设计工作中，运用动画操作有着直接、现实的意义。 2 针对邦德学院入学生源艺术基础的差异特点，以及课时总数较少的实际情况，在课程内容的安排上，有别于其它影视动画专业的本科院校，主要是动画电脑flash软件的使用。 3 对学生flash软件的培养，是影视动画各个专业的教学重点。 四、课程学时的安排 课程学时数安排以如下表格形式表示之。 序号 内 容 讲课学时 习题课学时 实习时训学时 小计 1 FLASH动画概述 1.1FLASH功能 1.2FLASH界面介绍 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 2 2 4 2 元件、实例和库 1.元件及其使用 1.1元件类型 1.2本地元件及其创建 1.3导入的媒体元素 1.4编辑元件 1.5元件的嵌套结构 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 3 元件、实例和库 2.实例与实例属性 2.1对实例应用颜色效果 2.2交换元件 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 4 元件、实例和库 3.库资源 3.1库选择窗口 3.2预览窗口 3.3新建元件 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 5 逐帧动画 1.逐帧动画制作 2.逐帧动画制作场景 3.逐帧制作红旗飘动动画 4.时间、动作的把握 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 6 运动动画 1.运动动画原理 2.补间动画制作 3.物体掉落动画 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 7 运动动画 4.人物行走过程动画 5.旋转动画制作 6.缓动 教学方法: 讲授、示范、课堂作业评解。 教学手段: 电脑。 5 5 10 教材： 《flash二维动画设计与制作》 北京出版社 刘源 罗林 著 《Flash动画原理》课程实验实训教学大纲 课程代码 课程名称 Flash动画制作 课 程 基 本 情 况 1、学分 3 总学时： 64 实验实训学时：32 2、课程的性质、目的与任务： 性质：本课程为影视动画计专业的专业基础课，为必修课程。 目的：动画原理与运动规律，Flash动画片制作，教学过程体现了动画制作基本流程，包括动画准备、动画制作、动画后期三大部分，使学生能够掌握动画制作的基本素材准备、动态制作和动画整合的整个过程以及进行Flash动画制作的基本方法和技巧，为学生后续的自主创作打下基础。 3、适用专业：影视动画 4、适用对象：专科 5、教材及实验、实训指导书、参考书目： 《flash二维动画设计与制作》 北京出版社 刘源 罗林 著 6、考核方式：考试 7、主要设备及实训手段：电脑。 实 验 实 训 项 目 与 内 容 提 要 序号 实验实训项目