江西省高中生物第五章生态系统及其稳定性5.3生态系统的物质循环1课件新人教版.pptxVIP

第3节 生态系统的物质循环 第3节 生态系统的物质循环 第一课时 【学习目标】 1.分析生态系统中物质循环的特点。 2.阐明碳循环失调与温室效应的关系。 2．请阅读教材P101 图5-11（碳循环模式图），思考以下问题。 （1）碳元素以什么形式在无机环境与生物群落中循环的？ （2）碳元素在无机环境(自然界)中主要以什么形式存在？ 碳元素在生物体内主要以什么形式存在？ （3）碳元素主要以什么途径从无机环境进入生物群落的？ （4）碳元素在生物体之间以什么渠道传递？ （5）碳元素以什么途径从生物群落进入大气？ 1．什么是生态系统物质循环?这里的物质是指什么？ 这里的生态系统是指什么？在哪两者之间循环？ 生态系统物质循环的概念: 是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。 实例：C循环的图解 分解者 生产者 消费者 2． 碳循环 （1）循环的形式： （2）在无机环境中的存在形式： 在生物体内的存在形式： （3）进入生物体的途径： （4）在生物体之间传递途径： （5）进入大气的途径： CO2 CO2和碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁） 光合作用、化能合成作用 食物链（网）－单向 ①生物的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧 含碳有机物（糖类、蛋白质等） 物质循环的特点 1、全球性：生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环带有全球性。 2、反复利用，循环流动：生命元素可以被生态系统的生物成员反复多次的利用。 生物地球化学循环 1.碳在生态系统各成分之间的传递都是双向的吗？ 不是的，只有生产者和无机环境之间的传递是双向的，而其他成分之间的传递均是单向的。 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中的物质循环带有全球性。 2.在农田中大量使用DDT有机农药为什么会殃及南极的企鹅? 1)．物质作为能量载体 ，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落 和无机环境 之间循环往返。 2)．二者同时进行 ，彼此相互依存，不可分割。 3.能量流动与物质循环的关系(P103) 既然氮元素在生物群落和无机环境之间也是不断循环的，为什么还要往农田中不断地施加氮肥？ 物质循环是指在生物圈范围内物质是循环的。农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加上农田中不断有粮食产出，基本元素不断地被输出，所以要不断地施加氮肥。 4.如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？ 破坏碳循环的平衡 大气中CO2含量增加 温室效应 关注社会 温室效应 1、温室效应概念（P101） 2、CO2增多的原因 3、温室效应的危害 4.缓解温室效应的措施 太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 增加植被 措施 减少化学燃料的燃烧 植树造林、封山育林、退耕还林 节约纸张、不践踏草坪、 不使用一次性筷子 开发新能源，如太阳能、核能等 节约用电 提倡公交出行（无车日） 温室效应 《京都议定书》 为了人类免受气候变暖的威胁，1997年12月11日，在日本京都召开的《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。  （3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。 （4）生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 ________形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。 1.右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，D为大气，请据图回答： 消费者 分解者 光合 呼吸 分解 煤、石油等化石燃料 CO2、碳酸盐 CO2 2.下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是 （ ） A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 B．所说的生态系统是指生物圈 C．物质在循环过程中不断减少的 D．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环利用 c 3、目前地球大气的二氧化碳浓度增