2019届高考数学文科二轮分类突破训练：第二篇考点五 考查角度4　轨迹方程与探索性问题 Word版含解析.docxVIP

考查角度4　轨迹方程与探索性问题 　　分类透析一　轨迹方程的求解 例1 已知平面内一动点P到点F(1,0)的距离与点P到y轴的距离的差等于1. (1)求动点P的轨迹C的方程; (2)过点F作两条斜率存在且互相垂直的直线l1,l2,设l1与轨迹C相交于点A,B,l2与轨迹C相交于点D,E,求AD·EB的最小值. 分析 (1)设动点为P(x,y),根据两点间的距离公式和点到直线的距离公式,列方程,并化简; (2)设出直线l1的方程,与抛物线方程联立消去y,得到关于x的一元二次方程,用韦达定理,求出两个根的和与积.由 l1与l2的关系,同理求出另外两个根的和与积,再代入AD·EB,利用基本不等式求出其最小值. 解析 (1)设动点P的坐标为(x,y),由题意得(x-1 化简得y2=2x+2|x|. 当x≥0时,y2=4x;当x0时,y=0. 所以动点P的轨迹C的方程为y2=4x(x≥0)和y=0(x0). (2)由题意知,直线l1的斜率存在且不为0,设为k,则l1的方程为y=k(x-1). 由y=k(x-1),y2=4x,得k2x2 设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1,x2是上述方程的两个实根, 于是x1+x2=2+4k2,x1x2= 因为l1⊥l2,所以l2的斜率为-1k 设D(x3,y3),E(x4,y4), 则同理可得x3+x4=2+4k2,x3x4=1. 故AD·EB=(