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学校用水用电的研究报告250
关于学校用水节水的调查报告 学校用水的浪费情况。 访问有关人员，在校园内进行订数调查;对于有关数值进行实际测量;问答调查。 组长：夏红飞 组员：李俊 陈海 指导老师：陈艳 王卫华 用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。 位置 类型 个数 用途 流量 每次使用平均时间 每次使用次数 教学楼 厕所6 抽水水箱 8 冲厕所 350min 8s 280 8 洗手、冲洗物品 8/min 20s 150-250次 实验室 实验室 水龙头 100 实验用水 6/min 办公楼 水笼头 冲水间 20 冲厕所 300L/min 20s 40-50次 水龙头 15 洗手冲洗物品 8/min 1min 40-50次 公寓楼 卫生间 水龙头 约60 供寝室同学用水 5L/min 70-80次 绿化带 草坪 自动喷水 6 浇草坪 平均每月一次 其它 花房用水 3 培育花草 20分钟 公用厕所3 抽水箱 9 冲厕所 315L/min 8s 280 水龙头 9 洗手 6L/min 30s 300-450次 其它 公共水龙头 水龙头 1 /min 1min 20-30次 公共水龙头 水龙头 3 洗手冲洗物品 6L/min 1min 15-25次 公共笼头 水龙头 2 20min 1min 20-30次 每日用水量 约1200m3 每周用水量 约7000m3 根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法： 1、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约 550ml 的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到 300ml 左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天 1440 分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。 2、校园内的水龙头过多，这样一来，所带来的浪费也是不可小视的，我们再来看一看寝室用水，寝室中需要生活中的洗漱，当然用去更多的水，我们对此对于住校同学进行了调查访问，首先，住校同学在洗衣服时，用去的水足足有 10-15l 左右，而往往却只为洗一件很小的衣服，还有当他们用水时，经常习惯将水龙头打到最大流量，而有时，这却是不必要的，住校同学在洗漱时也存在时间较长，学校共 40 个寝室，每寝室 8 人，若每人用最大流水量冲洗半小时，将会浪费多少的水源，可想而知! 3、饮用水的问题，学校提供了良好的条件，让我们能够喝上开水，可是我们并未见得去珍惜它们，在调查中，我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。 我们看到校园一些浪费的情况，也许这只是很小的一部分，它并不全面，可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了，对此我提出一些建议和倡议： 1、提倡大家树立节约意识、环保意识，节约用水、从我做起，从一点一滴做起，养成良好的用水习惯。 2、建议学校建立相应的制度，对那些浪费水严重的人和事给予惩罚，形成良好的用水制度。 3采取有效的措施减少水的浪费：(1 )减少水龙头的直径，减少流量;(2) 、在抽水箱中放入 限量水壶(3) 我们统一将喝不完的饮用水收集起来，用于浇灌花草树木。 仅从一个校园的用水情况，就有如此大的水源浪费，可想而知，整个社会，整个地球，人们所浪费的水有多少。总之，重要的是从我们自身做起，从每一点一滴做起，这看起来不起眼的小事，便能够节约很多水来。 为了我们共同的家园，让我们从身边做起，节约用水!
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