课题研究的一般过程.pptVIP

调查法 研究者采用问卷、访谈、观察等方式对现状进行了解、对事实进行考察的一种方法。最常用的是问卷调查法。 教师的课题研究往往是从现状调查开始，明确问题，找到问题的原因；针对问题产生的原因，提出改进方案。 容易出现的问题： 1、问题设置不合理 、不科学。 2、只有问卷，没有形成调查报告。 4、课题中期检查 ——反思课题的研究行为 ——总结阶段性研究成果 ——找出研究存在的问题 ——为下一步研究做进一步设想 中期报告的内容 ——课题研究的背景及研究的目的、意义 ——课题研究的目标 ——研究内容 ——研究进展情况 ——阶段性研究成果（主要成果要写明：成果名称、成果形式、 完成或发表时间、成果影响等） ——研究存在的问题 ——研究过程中有哪些变更 ——下一步的研究计划 ——可预期的研究成果 专家要写出对中期检查的评估意见并上报，侧重写过程性评估，以及检查前期课题研究计划落实的情况，以及对下段课题研究计划的建议等。对于重要变更也要上报，要说明变更的原因和情况。 5、收集、整理研究材料 课题研究资料是指课题研究过程中的全部资料，它如实记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料，也是课题验收的重要依据。