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- 2019-03-19 发布于河南
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Unit 3 Could you please clean your room?
Section B (1a—1e) 教学设计
知识目标
1. 学习并掌握下列单词:
snack
2. 能正确使用以下常用表达:
buy some drinks and snacks; borrow some money; invite sb. to a party; go to the store; take out the rubbish; make your bed; do the dishes.
3. 能熟练掌握并使用下列重点句式:
1) —Could you clean your room?
—Yes, I can.
2) —Could I invite my friends to a party?
—No, you can’t have a party. You have a test on Monday.
能力目标:
能从材料中听出有效信息,完成听力任务,并能依据一定的材料信息,自行组成对话并表演出来。
情感目标:
通过本课的学习,培养学生热爱劳动,帮助他人的传统美德。
教学重点:本课时的重点词汇和句型。
教学难点:
听说读写能力的培养和热爱劳动、帮助他人的良好习惯培养
Step 1 Revision
课前3分钟检查预习情况,并让学生区别snack
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