[高一理化生]减数分裂(1).pptVIP

第1节 减数分裂和受精作用 桃江一中 王宏达 既然精子和卵细胞的染色体都 只有受精卵的一半，那么精子和 卵细胞是怎样产生的呢？ 1、间期 联会和四分体 2、减Ⅰ前期（出现联会现象，形成四分体） * 必修2 遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 教学目标 重点难点 问题探讨 教学过程 知识结构 教学反馈 课后习题 教学参考 问题探讨 人的染色体会一代一代的增加吗？ 若会增加，照这样推算,孔子的第30代孙的体细胞就会有 染色体。 可事实并不是这样，孔子的第30代孙的体细胞中染色体仍是46条，为什么？ 46*230条 卵细胞 精子 卵细胞 卵细胞 卵细胞 受精卵 通过减数分裂产生的。 一 减数分裂 科学发现进程： 1、1887年：魏斯曼的预测 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一 个特殊的过程使染色体数目减少一半；受 精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染 色体数目 2、1890年：科学家确认精子与卵细胞形 成要经过减数分裂。 3、1891年：科学家描述了减数分裂的全 过程。 一 减数分裂 减数分裂： 对象： 进行有性生殖的生物 特点： 细胞连续分裂两次，而染色体只复制 一次 结果： 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖 细胞中的染色体数目减少一半 ①变化：完成DNA的 复制和有关蛋白质的 合成 ②结果：每个染色体 都形成两个姐妹染色 单体，呈染色质