2019年选修2—3第一章《计数原理》.docVIP

选修2—3第一章《计数原理》 第一节《分类加法计数原理和分步乘法计数原理》第一课时 泾川一中 王亚玲 一．教材分析 本节课选自高中数学人教A版选修2-3第一章《计数原理》第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理，本小节分四课时，本节课为第一课时。计数问题是人们生活中常见的数学问题，但是一一列举不能解决大部分问题，因此需要一种准确的，有技巧性的，易于计算的计数方法，分类加法计数原理和分步乘法计数原理是人们长期实践总结出的。并且两个计数原理也是接着学习排列组合，二项式定理等内容的基础。因此，本节课的学习是作为基础准备的重要的一节。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二．学情分析 学生经过初中概率学习以及生活中实际问题解议，对于简单的计数问题可独立完成，但是常采用的方法为做树状图，列表等一一列举数的方法，但是我们经常会遇到数量较大的计数，聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 采用列举法就有了阻碍。 三．教学目标 1通过实例总结出分类加法计数原理与分步乘法计数原理； 2能根据具体问题的特征，选择加法计数原理或乘法计数原理解决一些简单的应用问题。 3培养学生的归纳概括能力； 4培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 四．教学重难点 教学重点：归纳得出分类计数原理与分步计数原理。 教学难点：正确理解“完成一件事”的含