广东体育教练高、中、初级资格条件附录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 广东省体育教练高、中、初级资格条件附录 一、广东省体育高、中、初级教练资格条件相关词语或概念的特定解释 1、体育教练：指体育事业单位中从事体育教学训练工作的专业技术人员，包括优秀运动队教练和业余体校教练员。 2、凡冠有“以上”的均包含该级或该数量。如“1人次以上”包含1人次。 3、市级：指行政区划为地级以上市。 4、学历（学位）：指国家教育行政主管部门认可的学历（学位）。各种培训班颁发的结业证书或专业证书不得作为申报专业技术资格的学历依据。未经国家教育主管部门批准招生的学校颁发的学历证书不能作为评审的学历依据。 凡不具备规定学历的教练员，应通过成人教育等途径取得大专以上学历。对1966年以前从事训练、教学工作的教练员和在区（市）、县体校从事训练、教学工作的优秀运动队退役运动员，具备拟确定相应职务任职条件所需的专业技术水平和能力者，可适当放宽学历要求。 非体育专业学历者，通过体育专业主要课程（体育概论、运动训练学、体育管理学、运动生理学、运动心理学等）的进修，可视为符合学历要求。 5、资历：指从取得现专业技术资格起至申报当年8月31日止所从事本专业技术工作的时间，在此期间全脱产学习者（半年以上），应扣除其全脱产学习时间。 6、技术水平：专业技术工作能力。一般指通过考试、答辩及专家评审、鉴定认定的水平、能力。 7、论文：是通过逻辑论述，阐明作者的学术观点，回答科学发展及实际工作问题的文章，应包括论题、论点、论据、结论、参考文献等。凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章，不能视为论文。 凡宣读的论文必须提交论文宣读证书、论文汇编、会议日程安排等相关材料。摘要发表者须同时提交全文原稿。 教练员的论文、著作及科研成果，须经二名以上同行专家鉴定，并写出评定意见。 8、广东省体育教练职称英语考试：分为国家级、高级、中级三个等级。英语考试采用国家体委统编的《体育教练员英语》教材，由省人社厅和省体育局共同组织考试，省人社厅发证。 9、岗位培训：是按照不同项目、不同技术等级教练员岗位规范要求，确定培训内容，对教练员进行以提高训练教学、队伍管理、竞赛指挥等能力为主要目的，由各级体委安排专项经费组织的培训。凡已开展岗位培训项目的教练员申报评审教练员资格时，必须取得相应等级的《教练员岗位培训合格证书》。 鉴于此项工作发展不平衡，实际培训规模和速度还不能满足需要等实际情况，对已开展培训教育的项目，由于组织原因未获得培训教育合格证书的教练员，可按教练员职务审定权限，经相应审定组织同意，采取先审后补的办法，参加相应职务的审定，但必须在评审符合相应资格条件后的两年内取得岗位培训合格证书，否则，取消相应资格。 10、各级教练资格评审委员会：广东省体育高级、中级教练资格评审委员由省体育局人事、训练、竞赛部门的负责人和具有较高技术、学术水平的高级教练、国家级教练组成，成员一般不少于7人。每年评审会召开前从省体育局体育教练专家库随机抽取，组长1人，副组长1-2人。广东省体育高级、中级教练资格评审委员会负责按照教练资格条件对申报人的申报材料进行全面审核、评议。评审结果送省人社厅审批、发证，同时报国家体育总局备案。 各市中级及以下教练资格的评审委员会，由各地级以上市体育行政主管部门组建，评委会参照上述人员组成。 11、业绩：评审条件中的业绩指担任教练员工作以来的累计。曾先后在各类体育学校和优秀运动队任教的教练员，可按优秀运动队或各类体育学校相应等级教练员的评审条件申报，但不能将二者成绩相加计算。 12、全国最高水平比赛：指全国运动会、全国锦标赛、全国冠军赛、全国联赛（球类项目），以及经国家体育总局批准以其他名称组织的单项最高水平比赛，不包括站赛。 13、输送运动员：是指从下一级训练组织向上一级训练组织输送，同级训练组织之间运动员在不同教练手中训练不算为输送。转项输送运动员，在规定期限内取得的运动成绩可按50%计算为输送教练的业绩。既有主项又有转项输送运动员的，其主项输送运动员的人数须达到规定人数的一半以上。 经省体育局批准后输送到部队或其它省市优秀运动队的运动员，可计算为培训教练的输送人数，所输送的运动员取得的成绩，同样计算为输送教练的业绩。 从省外引进的教练员，在原所在单位直接培训的运动员，取得的成绩，经核实后可计算为申报评审职称的业绩。 14、确定同一项目的主管教练员和非主管教练员的职称时，应根据其在拟定和执行训练比赛计划中发挥作用的情况、贡献大小和任职年限等因素区别对待，对非主管教练员原则上应适当降低职务的等级。 15、体育艺术教练、体育机械教练和体能教练可按照本《条件》评审教练员职称，对其业绩要求，参照对非主管教练的原则审定。 16、确定武术、象棋、滑水等