人教版六年级语文下册《我的理想》习作教学设计（完整版） (2).docVIP

欢迎浏览下载，个人所属文档必属精品！ 欢迎浏览下载，个人所属文档必属精品！ 《鲁滨孙漂流记》教学设计_李换娥 【教学目标】　　１、读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。　　２、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。 【教学重点、难点】　　了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏、自立的精神。 【教学过程】一、谈话导入　　同学们，大家知道野外长期生存需要哪些条件吗？（水、吃的东西、住的地方……）而我们今天要认识的主人公──鲁滨孙，竟然在荒无人烟孤岛上生活了２６年。他有着怎样的遭遇？又是如何克服岛上的困难呢 HYPERLINK ？下面让我们一起走进故事《鲁滨孙漂流记》、相信学完课文后，你们会明白的。 　　板书课题 HYPERLINK ： 　 　 鲁滨孙漂流记 　 二、检查课前预习情况　　１、自由读课文，互学字词。　　２、找生读、读准字音，读通句子，其他学生也一同走进课文了解故事。 三、再读课文，合作学习　　通过刚才的阅读、听读，相信鲁滨孙已经给你们留下了一些印象。看插图，这就是鲁滨孙。下面，请同学们默读课文，以小组为单位，说说你认识了一个什么样的鲁滨孙？从什么地方看出来的呢 HYPERLINK ？要求划出相关句子，并做上批注。　　１、读课文，画