英语人教版八年级下册Unit 3 Section A 1a-2d.docVIP

Unit3 Could you please clean your room?(第一课时)导学案 年级: 八年级 学科: 英语 主备人:汤艳雪审核人: 执教人: 班级: 课题 Unit 3SectionA1a-2d 课型 新授课 学习目标 1.掌握1a-2d的词语 2.学习提出礼貌的请求和征求别人的许可； 3.学会使用句型Could you please...?和Could I...?； 学习重点 掌握一些家务活动相关的动词短语。 掌握情态动词could的用法。 学习难点 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法 学习程序 学习过程 学习札记 【一】自主学习 明确目标 1 学习新单词。 2 查阅下面的短语动词 1) 出去吃饭_______________ 2)打扫起居室_______________ 3)去看电影_______________ 4)搭车_______________ 5)整理你的床铺_______________ 6)干净整洁_______________ 7)洗餐具_______________ 8)倒垃圾_______________ 9)叠衣服_______________ 10)扫地_______________ 【语言点】 1. — Could you please take out the rubbish? —Yes, sure. —Could I go out for dinner with my friends? —Sure, that should be OK. 英语中常用could，would，may，can等情态动词来表示有礼貌的请求，一般使用疑问句来表达请求的语气，由其所构成的表示请求的句型有： Could you (please) do sth.? Would/ Will you mind sb./ sb.’s doing sth.? Can/ May/ Could I do sth.? 注意：could引导的疑问句的答语一般不用could作答；问句中出现mind时，常用“Never mind.”“Of course not.”作3答；作否定回答时往往使用“Sorry...” （2）区别动词do和make。 “do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：do the dishes（洗餐具），do my homework（做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the laundry（洗衣），do the shopping（购物），do some reading（读书） “make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如： make your bed（铺床），make breakfast（做早餐），make dinner（做晚饭），make tea（泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡） 5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ ???????????????????? ??【2】借助媒介 正音操练 热身活动：Talk about some chores. Games:练习有关家务的短语。 Bed, bed, make the bed； Floor, floor, sweep the floor; Dishes, dishes, do the dishes; Clothes, clothes,fold the clothes; Rubbish, rubbish, take out the rubbish; Chores, chores, do chores. 借助图片熟读动词短语并完成1a.。 3..听1b找出妈妈和Peter要做的家务劳动并跟读。 【3】合作探究 展示提升 1．小组讨论。What kind of chores Peter and his mom will do? 小组讨论怎样回答。 2．小组活动编对话 3.听力：先阅读2a题中Peter的父亲拒绝的理由。 然后听2a, 2b。完成练习并核对答案。 4.小组合作做2c。 5.分角色表演2d, 小组讨论解决疑难问题。 【4】达标检测 盘点收获 用括号内所给单词的适当形式填空.