英语人教版八年级下册Unit 10 I’ve had this bike f.docxVIP

Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教学设计 Section A 1a—2b (1课时) 齐齐哈尔市甘南县 第六中学 娄云燕 教材分析：本单元是围绕谈论自己拥有的物品和周围的事物，并且能正确使用现在完成时询问以及表达持续性的动作和状态。在此基础上复习现在完成时的第一种用法，从而总结归纳现在完成时。从参观一个家庭拍卖会谈到所拥有的物品和拥有的时间进行提问引出how long have you had sth? 并通过训练和阅读掌握现在完成时的第二种用法，通过本单元的学习，使学生能够更加熟练的运用目标语言进行交际活动。 教学目标: 1.学习并掌握现在完成时的用法。 2.掌握for, since的不同之处。 教学重点:掌握重点词汇以及谈论自己拥有的物品和周围的事物，并能正确使用现在完成时询问，表示持续性的动作或状态。 教学难点： 1.怎样用现在完成时来表示动作的持续性或状态。 2.学会用how long特殊疑问句提问和回答。 教学过程： 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动 学生活动 Section A主要是通过介绍家庭拍卖会来引入新课： 11、教师通过展示家庭拍卖会给学生，使学生对家庭拍卖会具体了解。对本课内容产生兴趣。 22、教师通过对学生的询问，“Do you have a…?How long hav