- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 13页
- 2019-03-23 发布于江苏
- 举报
二 隔离与物种的形成 * * ——是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 骡是不育的,因此,马和驴属于两个物种 一、物种的概念 3、地理隔离: ——同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。 —— 不同物种之间一般是不能够相互交配的,即使交配成功,也不能够产生可育的后代,这种现象叫生殖隔离。(如季节隔离;不亲合性;杂种不活;杂 种不育等)。 2、生殖隔离: 地理隔离:由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍,使不同的种群不能基因交流。 如东北虎(左)和华南虎(右)都是亚洲虎的后代,由于长期地理隔离而没有相互交配,没有基因交流,形成了地理隔离,它们形成两个不同的亚种。 二、隔离在物种形成中的作用 隔离——不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流 的现象。 物种的形成:物种形成的方式有多种,经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。 如达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的地雀:由于海水的隔离,这些从南美洲迁来的不能远飞的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离,形成了不同的物种。 隔离是物种形成的必要条件 小结:物种形成方式 种群 地理隔离 小种群 自然选择 生殖隔离 新物种 发生改变基因频率 (由突变和基因重组产生变异) 1.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离 物种形成的标志 2.多倍体的形成(不需要地理隔离) 现代
您可能关注的文档
- 1假设检验的基本概念.ppt
- 1-能力气质与个性管理.ppt
- 1企业信息系统基础.ppt
- 1清代诗文概说.ppt
- 1人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件.ppt
- 1-设备管理工程进展-wsj-(PPT-70-)XG.ppt
- 1藤野先生未改.ppt
- 有关于我们爱你啊-中国.ppt
- 1-现代物流技术概论.ppt
- 1学前儿童语言教育概论.ppt
- 湖南省株洲市部分学校2025-2026学年高一下学期期末联合考试英语试卷(含答案).pdf
- 从韩杰案看病历书写:6个细节,保护凌晨值班的你.pptx
- 湖南省株洲市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷(含答案).pdf
- 湖南师范大学附属中学2025-2026学年七年级下学期期末考试数学试题(含答案).pdf
- 湖南株洲市第二中学2024-2025学年上学期高二期末考试语文试题(含答案).pdf
- 湖南株洲市醴陵市第一中学2025-2026学年高二下学期7月期末物理试题(含答案).pdf
- 湖南株洲市第一中学2025-2026学年高一上学期入学质量检测语文试卷(含答案).pdf
- 吉林省吉林市永吉县2025-2026学年八年级下学期期末教学质量检测数学试卷(含答案).pdf
- 吉林长春市东北师大附中2025-2026学年高二年级下学期期末物理试卷(含答案).pdf
- 吉林省长春市汽车经济技术开发区2025-2026学年七年级下学期期末测数学试卷(含答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)