英语人教版八年级下册动词不定式的用法.pptVIP

动词不定式的用法萧县永堌中学 王长峰 一、动词的分类 1、系动词be:主语+系动词+表语、、、（主系表） 2、实意动词（行为动词）：只做谓语 主语 + 谓语 + （宾语）、、、（主谓宾） 3、情态动词：无人称和数的变化，后加动词原形，构成复合谓语 4、助动词：有be，do/does, did等，本身无意义，只用来帮忙构成时态 、 语态、否定句、疑问句等 由此可见，动词的作用就是用来构成谓语或者谓语的一部分，但如果一个表示动作的词或者短语不作谓语，我们就要用动词的非谓形式。 二、常见的 非谓形式 动词—ing形式 动词不定式(to do) 分词（现在分词和过去分词） 三、今天主要学习动词不定式的用法： 1、作主语（常用it代替），主要用于三种句式： 1）It is +adj.+for sb.+ to do sth. 2) It is +adj.+of +sb.+ to do sth. 3) It takes/took +sb.+ some time +to do sth. 2、作宾语（绝大部分动词后） 1）、want, help, wish, decide,expect,would like等绝大部分动词后都是跟动词不定式做宾语。 eg, I want to get good grades. 2)、like, love等后跟不定式和动词--ing形式略有区别。 3)、find/think等动词后 + it +adj. +to do sth. I find it interesting to learn English. 3、作宾补 1）want, ask, tell等绝大部分动词后跟带to的不定式作宾补。 2）在使役动词make,let ,have和感官动词see,watch,look at,hear,listen to,notice,feel等动词后必须跟省to的不定式（动词原形）作宾补。 I didn’t see you come in . 4、作定语：后置 I have nothing to say on this questin . 5、作状语（表原因、目的、结果等） He got up early to catch the train. (表目的） I’m sorry to hear that. (表原因） He is too young to understand all that. (表结果） I’ll do what I can ___ you. A、help B、to help C、helping (6). 表语 My job is to help the patient. Your task is to clean the classroom. 不定式可以放在be动词后，形成表语。 (7) 与疑问词连用 He didn’t know what to say. (宾语) How to solve the problem is very important.(主语) My question is when to start. (表语) B 不定式与疑问词who, which, when, how, what 等连用，形成带疑问词的不定式。在句中起名 词作用，可充当主语、表语、宾语等。 在与why连用时，只用于why或why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。 Why do sth.? Why not do sth.? 6、常见省to的结构： 1）Why not + do…? 2) had better (not) do sth 最好（不要）做某事 3）Would/Will you please + do 四、有些动词后跟不定式和动词--i