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关于中学生娱乐活动情况的调查报告 开题报告 ［调查背景］娱乐在人们日常生说中逐渐开始扮演越来越重要的角色，不得不说适当的娱乐 给我们的好处，当一天繁重的工作结束之后，戴上耳机，耳边响起自己喜欢的歌手的好听的声线；使用一系列聊天软件和自己的好友交流心声；在健身房里挥汗如雨，发泄掉一天的不快；听一段相声，在笑声中获得精神的放松；观看一场魔术表演，于惊叹声中获得知识…… 很难想象，现代社会失去了大众传媒提供的大众娱乐将会成为何种社会， 在美国，对娱乐的强调被认为是对“美好生活”追求的体现，其好处和重要性不言而喻。对于中学生同样如此。他们的桌框里塞满了习题、笔记本、教科书，繁重的学习任务压得他们喘不过气来，神经长期处于紧绷的状态，每天重复学习使整个人处于一种激动紧张状态，这种状态若长时间得不到缓解，会产生多种健康状况。此时适当的娱乐放松就显得很重要，它使得学生们能够放松心情，然后投入到新一轮的学习中，取得更好的效果。不仅如此，娱乐对于中学生们还有着其它方面的好处，例如，旅游可以丰富阅历，增长见识；运动可以增强体质；与同学交谈可以增进友谊；象棋等益智游戏可以开发智力，拓宽思维；绘画有益于增强记忆、想象力…… 此外，娱乐也是一种简单易行的行为，听听歌，聊聊明星八卦……它已融入我们中学生的生活之中。基于此，本小组决定开展关于“关于中学生娱乐活动情况”的有关调查。 ［研究课题的意义和价值］通过调查中学生日常的娱乐活动情况，我们可以对中学生娱乐现状有一了解，并结合有关资料在分析后提出合理化建议，使得中学神可以更好地利用有限的时间进行更科学的娱乐活动，因此此次调查活动有着一定的现实意义。此外，这对中学生的学习也有着一定程度上的帮助，具有一定的价值。 ［任务分工］Ⅰ.确定研究主题、研究形式、问卷具体问题 负责人：全体组员 Ⅱ.明确分工并撰写开题报告 负责人：杨晗 贾豫斐 汪玮一 Ⅲ.打印问卷、展开调查、收集资料 负责人：宋雨昕 王睿 Ⅳ.整理问卷数据 负责人：马宏博 Ⅴ.制作幻灯片、撰写结题报告 负责人：杨晗 ［活动步骤］第一步：第13~14周，确定活动主题完成开题报告 第二步：第15~16周，展开调查，统计数据 第三步：第17~18周，进行数据分析，得出结论，提出建议 ［研究内容］1.中学生娱乐的主要形式 2.学生用于娱乐的时间长短 3.学生选择该娱乐方式的原因 4.分析所得结果 5.提出合理化建议 ［可行性分析］1.课题来源于生活，与生活息息相关，很有实施的热情。 2.小组成员都积极出谋划策，家长也提供了不少帮助。 3.同学们都很配合，愿意帮助我们完成调查。 4.网络和书籍提供了大量可供查阅的资料，对于活动的完成有很大帮助。 ［预期成果］调查报告 ［调查形式］问卷调查 ［呈现形式］文字 调查问卷 亲，请您耐心作答，我们是完全保密的哦!尽情的选吧(但一定要真实选上自己内心的第一选择哦）!感谢您在百忙之中抽出时间完成此次问卷!O(∩_∩)O~ 现在开始吧! ⒈作为中学生，您平时常做些什么娱乐活动呢？（可多选） A.运动 B.小说 C.漫画 D.游戏 E.绘画 F.聊天 G.音乐 H.影视 I.其它 2.您每天都会抽出一定的时间用来放松吗？ A.是的 B.有时会 C.很少放松 3.这些娱乐活动每周大约花费您多少时间？ A.3小时以上 B.2~3小时 C.1~2小时 D.1小时以内 4.您为什么要选择该种娱乐活动呢？（可多选） A.个人爱好 B.觉得很有意思 C.觉得对自己的未来发展有好处 . D.别人都在做，所以我也做 E.其它 5.您觉得娱乐自己的生活中是怎样的地位？ A.非常重要 B.一般重要 C.可有可无 D.无意义 6.您一般和谁一起娱乐呢？（可多选） A.自己的同学 B.父母亲人 C.谁都可以 D.独行侠 7.您通常喜欢哪一种场所进行娱乐呢？（可多选） A.人多热闹的地方 B.图书馆一类的安静的地方 C.只有自己一人的封闭场所 D.公园、游乐场