探析浙江省高考学试题的命题背景.docVIP

探析浙江省高考数学试题的命题背景 王铁松 从历年浙江省高考数学试题的对照来看，我们会发现其中有不少相似之处。记得2007年的命题思路总结中，命题组曾经提到两点：稳定不固定，前进不急进。应该说，这几年的试题保持着浙江自己一贯而独特的风格。下面我就其中几个典型的命题特点给出自己的解读。 重视研究函数的像域 1．（2006年）已知映射，满足的的个数　 ； 设，则有.本题的几何背景就是函数的幂等性：. 我们可以构造函数的像域：，则根据幂等性，，有，记表示集合中元素的个数，则可以分成三类： 当时，这样的函数是常值函数满足幂等性，有3个； 当时，这样的函数有个； 当时，这样的函数有个； 故满足条件的函数一共有10个； 利用上面的分析方法我们可以将问题进行推广到维： 已知映射，满足的的个数　 ； 像域：，，有 当时，我们先确定像域中的个元素，有种方法；接下来确定原像集中剩下个元素的对应方法，有种方法，由乘法原理得到一共有：种方法； 当变化时得到，总的映射个数： 下面这些试题都是围绕着函数的像空间来考察的： 1．（2008）已知，则； 简解：设函数，则，此时，马上可以得到 这里应用了连续可导函数在像空间中的最值点所具有的特征：导数为零； 2．（2008）已知为常数，且，则的值为