课标版人教一年级上《11-20各数的认识》说课、实录、反思与评析.docVIP

精品文档 课标版人教一年级上《11-20各数的认识》 说课、实录、反思与评析 教学目标 HYPERLINK \t _blank ： 知识和能力目标 1、能够正确、迅速地数、读、写11-20各数； 2、知道这些数是由一个十和几个一组成的； 3、掌握20以内数的顺序和大小； 4、使学生初步认识“十位”、“个位”，初步了解进制。 过程和方法目标 培养学生举一反三地思考问题的能力与方法。 情感态度目标 激发学生学习数学及在生活中寻找数学问题的兴趣。 教学流程 HYPERLINK \t _blank ： 一、导入 1、师 HYPERLINK \t _blank ：同学们，今天我们来到一个新的教室上课，同学们的座位有了些变化，谁能帮老师数一数，这一组有多少名同学 HYPERLINK \t _blank ？ 生 HYPERLINK \t _blank ：这一组一共有13名同学。 师 HYPERLINK \t _blank ：你们以前学过这样的数吗 HYPERLINK \t _blank ？其实，在我们生活中，还有比10更大的数，今天我们就来共同学习《11-20各数的认识》。（板书课题） [一备中，我设计了买铅笔的情境作为导入，当我抛出这一稿后，好多网友都提醒我要注意一年级孩子的有意注意时间。于是我将导入调整为二备中直接让学生去数老师手中的小棒。拿着二备的设计，再重新审视教材，主