轴对称整教案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 装订线课题1：12．1．1 轴对称 装订线 教学内容 轴对称 课时数 主备人 杜大群 个性化修改教师 学科 数学 年级 八年级 班级 教学目标 1．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称地概念． 3．能设计简单轴对称图案、标志 教学重点 轴对称图形地概念 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它地对称轴． 教学方法与资源 准备好生活中地一些轴对称地图片 教学流程 备注 Ⅰ．创设情境，引入新课 我们生活在一个充满对称地世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品地创作往往也从对称角度考虑，自然界地许多动植物也按对称形生长，中国地方块字中些也具有对称性……对称给我们带来多少美地感受！初步掌握对称地奥秒，不仅可以帮助我们发现一些图形地特征，还可以使我们感受到自然界地美与和谐．轴对称是对称中重要地一种，从这节课开始，我们来学习第十四章：轴对称．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴． Ⅱ．导入新课 出示课本地图片，观察它们都有些什么共同特征． 哪些图形是对称地．即图形从中间分开后，左右两部分能够完全重合． 小结：对称现象无处不在，从自然景观到分子结构，从建筑物到艺术作品，甚至日常生活用品，人们都可以找到对称地例子．现在同学们就从我们生活