2013届高考语文第二轮考点专题复习课件30.pptVIP

论述类、实用类文章阅读简答题的四种缺失 (一)缺乏整体感知和整体把握意识 任何一篇文章都是一个整体，阅读时应着眼于整体，注意把握主要内容、中心主旨、结构思路、背景意图、感情基调等。整体把握了文章，所有考题就会迎刃而解。那些考查对文章整体理解的考题(如理清思路、归纳中心、评价感情倾向等)自然不必说；有的考题虽然考的只是某一个点，但实际上会涉及整篇文章，要正确答题，必须对文章进行整体把握。只有从宏观上居高临下地驾驭文章，解题时才会游刃有余。 易错提示 而考场上为了抢时间，再加上平时习惯不好或心理紧张，抑或受定势等因素影响，考生在做阅读题时没看完全文就仓促答题者大有人在，其结果往往是对文章理解或以偏概全，或断章取义，抓不住中心，得不到要领，以致出现答题时的不全面、不准确、不严密，甚至于和正确答案大相径庭。 (二)缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足 有的考生在筛选时虽然注意了勾画，但在提炼和整合中因疏漏、方法不当或归类不准，以致答题时出现遗漏或者答非所问的错误，这类错误多表现在主观题的作答中。如“真题导练”广东卷第4题中，如果缺乏提炼整合手段，必然不能掌握住观点“美的东西都是相对的”“美是随着人与环境的关系的变化而变化的”，或者只注意到了其中之一，答题时分析概括作者在文中的观点态度就会有所偏差。这样就不能完整地理解作者的意思，也就不能答出或不能答全答案要点。 (三)缺乏作答规范意识，错字