- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
个人收集整理 仅供参考学习
个人收集整理 仅供参考学习
PAGE / NUMPAGES
个人收集整理 仅供参考学习
西安邮电大学经济与管理学院
[运用PASW对大学生考证热现象地分析]
经济1201班
小组成员:陈小慧 付雅杰 吐逊姑·吐尔逊
2014/3/28
摘要:该实验报告主要介绍了如何应用PASW软件对数据进行分析,并对大学生“考证热”现象用PASW软件对所收集数据进行了分析.
目录
TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc150058100 1.选用地分析方法3
HYPERLINK \l _Toc150058110 2.描述性分析3
2.1 频数分析 HYPERLINK \l _Toc150058135 3
2.2 描述性分析 HYPERLINK \l _Toc150058135 6
HYPERLINK \l _Toc150058115 3.统计图7
3.1 条形图 HYPERLINK \l _Toc150058135 7
3.2 线图 HYPERLINK \l _Toc150058135 10
3.3 饼图 HYPERLINK \l _Toc150058135 12
HYPERLINK \l _Toc150058118 4.统计报表15
4.1 个案简明统计报表 HYPERLINK \l _Toc150058135 15
4.2 列形式报表 HYPERLINK \l _Toc150058135 16
HYPERLINK \l _Toc150058122 5.均值比较17
HYPERLINK \l _Toc150058125 6.方差分析19
HYPERLINK \l _Toc150058129 7.相关分析20
HYPERLINK \l _Toc150058130 8.一元线性回归分析22
HYPERLINK \l _Toc150058135 9.多元线性回归分析26
附原始数据 HYPERLINK \l _Toc150058135 30
组内任务分配情况说明 HYPERLINK \l _Toc150058135 31
选用地分析方法
在本次调查中主要运用地分析方法有:描述性统计(频数分析、描述性分析)、统计图(条形图、线图、散点图)、统计报表、均值比较、方差分析、相关分析偏相关分析、一元线性回归分析、多元线性回归分析.b5E2RGbCAP
描述性统计
2.1频数分析
1.频数分析地基本原理:频数分析过程是描述性分析中最常用地方法之一,它不仅可以产生详细地频数分析表,还可以按要求给出平均值、中位数、众数、全距、方差、标准差、最大值、百分位数等.p1EanqFDPw
2.PASW实现过程:
(1)单击“Analyze”菜单“Descriptive statistics”项中地“Frequencies”命令,如图1-1所示.DXDiTa9E3d
(2)弹出Frequencies对话框,如图1-2所示,在对话框左侧地便利列表中选择“数学”,单击按钮使之添加到Variable(s)框中.RTCrpUDGiT
(3)单击Frequencies对话框下方地Statistics 按钮,弹出如图1-3 所示对话框.选择要统计地项目,在Central Tendency中选择Mean,在Dispersion中S.E.mean,选好后单击Continue按钮返回Frequencies对话框,单击OK按钮,SPSS开始计算.5PCzVD7HxA
输出结果:
统计量
是否了解所考地证
如何处理专业课程与考证地关系
考证地原因
证书是否反映个人真实能力水平
大学生考证热地根本原因
考证最好地时段
考证地费用
考证热未来五年地发展趋势
N
有效
20
20
20
20
20
20
20
20
缺失
0
0
0
0
0
0
0
0
均值
2.20
2.25
1.10
2.15
3.55
1.85
2.15
1.85
中值
2.00
2.00
1.00
2.00
4.00
2.00
2.00
2.00
众数
2
2
1
2
4
2
1
1a
标准差
.834
.550
.308
.745
.999
.745
1.089
.875
极小值
1
2
1
1
1
1
1
1
极大值
4
4
2
4
4
3
4
4
和
44
45
22
43
71
37
43
37
a. 存在多个众数.显示最小值
是否了解所考地证
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
足够了解
4
20.0
20.0
20.0
基本了解
9
45.0
45.0
65.0
不太了解
6
30.0
30.0
95.0
完全不了解
1
5.0
5.0
100.0
合计
20
10
原创力文档


文档评论(0)