【浙教版】-八年级科学下册--3.7-自然界中的氧循环和碳循环.pptVIP

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  • 2019-03-21 发布于湖北
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【浙教版】-八年级科学下册--3.7-自然界中的氧循环和碳循环.ppt

* * * 地球上的人大约有70亿人口,每天要消耗多少氧气,为什么我们没有感到缺氧呢? 你有什么办法能使鱼缸内水中溶解的氧气含量增加? 勤换清水、 使用增氧气泵、 养水草…… 【讨论】 植物光合作用产生的氧气供蜡烛燃烧用, 蜡烛燃烧产生的二氧化碳供给植物光合作用 H2O+ CO2 C6H12O6+ O2 光 叶绿体 1、大自然中产生氧气的途径是什么? 2、大自然中氧气消耗的途径有哪些? 大自然中氧气随着生物的呼吸和物质的燃烧而减少,但随着植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环,这就是自然界的氧循环。 自然界中的氧循环 植物 光合作用 物质燃烧 缓慢氧化 生物呼吸 O2 CO2 【思考】根据氧循环的原理,在屋内可以用 什么方法来使空气保持清新? --开窗通风,白天放置绿色植物。 生态球 近些年,广州等地家里流行一 种生态球,其构造是外部用透明玻璃制成的密封球,球内有水,水中有几尾小鱼,还有一些水草等。请你分析这种球放在家里的什么位置合适,为什么?并说明球内水草和小鱼能共同长期生存的原因? 问题1、 观察左图说出自然界中碳循环的主要途径有那些? 二、自然界中碳的循环 自然界中碳的循环主要有哪些途径? 作用 → CO2 光 CO2 作用 物 光 CO2 作用 物 吸收 →体内氧化 → CO

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