第14课-文艺复兴运动2.pptVIP

* * * * 第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动 情景导入，生成问题 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？ 学习目标：? 1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。? 2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。? 3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 一、文艺复兴(14-16世纪） 1.原因： （1）根本原因： 中叶，________的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。 （2）直接原因：形成中的_________不满罗马教廷对精神世界的控制 2.核心思想： 3.表现形式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。 4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡______的 。 5.影响： 自主学习·梳理新知 14世纪 ①促进了人们思想的大解放; ②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 意大利 资本主义萌芽 资产阶级 人文主义（以人为中心，而不以神为中心） 复兴 神权至上 新文化运动 人文主义 合作探究·提升能力 探究一 文艺复兴 1、文艺复兴的背景（原因） 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。 文艺复兴的摇篮——佛罗伦萨 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 2、文艺复兴的方式？ 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 突出了人性 冷漠，缺少人情 3.比较一下不同时期的圣母画像有何不同？我们可以看出文艺复兴的实质是什么？有何影响？ 实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 影响： 促进了人们思想的大解放。 涌现出许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 知识点二、代表人物 （一）但丁 1、称谓：文艺复兴的 。 2、代表作：长篇诗作 。 3、称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴 。 （二）达芬奇 1、籍贯： 佛罗伦萨 2、称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称 __ 。 3、代表作： 和____________。 （三）莎士比亚 1、称谓： 艺术家 2、代表作： __和__________________。 这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了_________的生活理想。 自主学习·梳理新知 《罗密欧与朱丽叶》 先驱 《神曲》 “文学三杰” 意大利 “美术三杰” 《最后的晚餐》 文学 《哈姆雷特》 《蒙娜丽莎》 人文主义 探究点1 文艺复兴的先驱——但丁 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 探究二 文艺复兴运动的代表 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯评但丁 但丁的代表作是《神曲》， 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。 文艺复兴文学艺术三杰 彼特拉克 薄伽丘 彼特拉克 他最先提出了以“人的学问”代替“神的学问”的号召，被称为“人文主义之父”。 他写过很多诗作，其中最有代表性的是《歌集》，他的诗歌影响很大，为此他赢得了“桂冠诗人”的称号。 薄伽丘 《十日谈》是世界古典文学名著， 作者是文艺复兴时期意大利小说家乔万尼·薄伽丘(1313～1375年)。 作品描述了1348年意大利佛罗伦斯流传瘟疫病时，十个青年逃到郊外别墅居住，他们除了唱歌跳舞之外，每