语文人教版三年级下册《想别人没想到的》ppt.pptxVIP

回顾单元内容;12、想别人没想到的;一、把握大意，理清脉络; ;回顾课文学法（1）;大徒弟： 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 ;; 原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;;画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。;回顾课文学法（2）;小组合作！ 我来表演！;画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;原来 ？ ;2.活学活用说句子： ①虽然……但是…… ②因为……所有…… ;如果让你画，你会怎么画呢？ 2.生活中你还有哪些奇思妙想？ ;小组合作; 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可???有知识的进展的。  ——爱因斯坦 创新是一切科学房屋的前提。 ——阿西莫夫　　;结语：;1.课外搜集更多的关于奇思妙想，有所创 造的小故事。（课前三分钟分享给大家） 2.“踏花归来马蹄香”。 3.“深山藏古寺”。 3.“脑洞大开”