语文人教版三年级下册《10 惊弓之鸟》.docVIP

人教版三年级下册语文10《惊弓之鸟》教学设计 第一课时 1、教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁”等词语。 2.分角色朗读课文,初步了解课文内容。 2、教学重点/难点 指导学生读好人物对话的语气，注意体会人物情绪的变化。 教学用具 弓和箭、自制多媒体课件 教学过程 　　一、谈话导入，揭示课题 同学们,你们都见过弓跟箭吗？如果老师不用箭,只要拉一下弓,就可以“射”下天上飞的一只鸟儿，你们相信吗?但有个人却做到了，你们想知道他是谁吗？想知道他是怎么办到的吗？今天,我们来学习第10课《惊弓之鸟》。它将为我们讲一个非常有趣的故事。(板书课文题目) 学生齐读课题，指导学生书写“弓”字。 二 、检查学生的预习情况 “鸟”在本课中指什么？（课文中的鸟指的是大雁） 老师讲解关于大雁的一些知识。（课件出示关于大雁的文字和图片资料）　 “雁”也是本课要求写的字，我们一起写一写。 出示生字、新词。让学生认读。（利用多种方式读） 把生字放到句子中再读。（课件出示部分句子） 出示本课词语，让学生用多种方式读，并选两个自己喜欢的词语写一写。 三、初读课文，整体感知课文内容。 　　1、请同学自由读课文，思考课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 　　2、课文讲了一件什么事?(更羸放空箭“射”下一只受伤的大雁的事。) 　　3