长海县初中历史学科公开研训活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 长海县初中历史 学科公开研训活动方案（简表） 部 门 中教部 学 科 历史 主 持 人 马要 时 间 2011、9、13 地 点 长海一中 参加对象 全体历史教师及全体研训教师 研 训 背 景 1、历史学科自身特点决定。任何学科的教学都应突出本学科的自身特点，历史教学应具有的特点便是浓郁的历史感，这是我们必须遵循的一条基本原则。加强教学设计，提高课堂教学有效性，可以增强历史感，使历史教学富有时代气息。 2、历史《课程标准》的要求。首先，在“知识与能力”目标中明确提出，“形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力”。其次，在“过程与方法”目标中明确提出，“注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法……学会运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力”。将“过程与方法”作为课程目标，这是新课程的一个突出特点，而要引导学生在学习历史过程中掌握学习方法，不再死记硬背教科书上现成的结论，就必须改革现有的教学方式，否则，“论从史出、史论结合”将只能是一句空话，探究学习也只能成为“无米之炊”而沦于形式。 3、课堂教学实践的需要。从学科调研中发现，一些教师对课堂教学有效性理解还不够深刻，在教学设计上还不够得当，在教学方法上还不够娴熟。突出的问题是，出现