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小班教研工作计划 　　如何写教研工作计划呢?小编编辑了小班教研工作计划优秀范文供大家参考，欢迎收藏借鉴。　　立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。　　1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。　　2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。　　3、开展四课型活动，发挥我教研组的团队合作精神，在教研组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。本学期我组进行四个教学活动，为了进一步提高教学效果，本学期对本活动有了进一步的提升，即：说课集体备课上课评课再上课评课。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。　　4、组织本组教师按时按量完成听课、备课、教学反思活动，每月进行一次检查。　　5、丰富幼儿游戏活动，每班每月完成四个游戏活动。　　6、深入开展园本课题研究，结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。　　二月份　　1、制订好各科计划。　　2、编排早操律动并让幼儿学会。　　3、准备好区角的活动材料。　　三月份　　1、四课型活动的开展。　　2、加强早操律动练习，做好早操观摩准备活动。　　3、带领幼儿参与区角材料准备，共同创设各区角。　　四月份　　1、积极配合幼儿园开展安全教育周活动。　　2、做好经典诵读教学，积极准备园内的观摩活动。　　3、配合幼儿园开展好课评比工作。　　五月份　　1、组织教师制作幼儿玩具。　　2、庆“六一”准备活动，准备庆“六一”汇演的节目。　　六月份　　1、小班教学教研专题活动。　　2、小巧手幼儿绘画展。　　3、参加大班毕业典礼。　　春光三月，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们又迎来了新的学期，本学期我们的教研活动将在幼儿园总体计划的指引下，进一步加大教研力度，发挥教研在教学中的作用，进一步提高教师的教育教研能力，特制定教研计划如下：　　以《新纲要》为依据，以园务计划为指导，坚持科研是先导，管理是关键，课程是根本的教学理念，以科研为抓手，问题引领、立足园本、优化教育行为，重视用文化熏陶人，用思想凝聚人，用专业发展人。注重教师的专业化水平，通过边学习、边实践、边改进的工作方式，努力提高组内教师的教科研水平。根据本年龄组的实际，灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我组的保教工作能取得更大的突破。　　1、抓好主题活动开展，确保区域活动、环境创设同步完善，确保主题深入展开。　　2、开展好同课异构和达标课的活动，推进课堂教学改革，促进教师专业化成长。　　3、努力做好教研活动和资料整理工作。　　1、以理论学习为抓手，促进教师理论水平的提高。　　(1)继续深入学习纲要和园本课程指导，在提升教育理念的同时，重点学习和掌握根据幼儿年龄特点制定目标，继续生成能体现本地特色的，孩子感兴趣的主题活动。以提高教育教学工作的针对性、深入性。　　(2)继续深入学习学前教育专业书籍，并能适当引发一些讨论，以形成共识。以此引发教师对读书活动的兴趣，分享读书活动的乐趣，加强教师自主学习的积极性，激发教师对书籍内涵的理解力与鉴赏力，不断提高教师的文学素养与专业水平。　　措施：　　(1)固定时间保证组内教师的活动时间，创设学习平台，让教师们能在互动中积极学习，共同提高。　　(2)根据组内教师特长，成立多元化学习小组，确立小组研究项目。活动前让每位教师找出身薄弱环节、存在的困惑或现阶段共同关注的问题。通过集体研讨的形式，在学习，交流、探讨、实践中解决问题。　　2、通过问题引领，落实同课异构及达标课的开展，进行课堂教学实践研讨全面提高教研组质量。　　(1)明确教研组工作重点、研究专题，在分析本组实际上，深入学习研究，解决实际问题，提高教研工作的针对性和有效性。　　(2)丰富教研形式，优化教研质量，思考适合教材实施的教研模式。引导教师积极参与、有效互动，使教研活动能更好地促进教师思维互动资源共享，