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小班数学欢欢去做客教案
精品教案收集，望君笑纳。 小班数学教案《欢欢去做客》 1、能按物体的数量进行排序。 2、培养幼儿对自然数列的数序感。 玩具(不同种类和数量)若干，彩笔若干。 一、数玩具 1、有二人选玩具自由操作，教师引导幼儿将数量分别是1—5的玩具摆成一排。 2、教师伸出手指，幼儿说出它表示的数量分别是几。 3、教师用手指表示某一个数量，幼儿分别说出(或拿出)相应数量的玩具是什么。 4、幼儿点数玩具1—5，并按1—5的顺序将玩具排序。 二、观察画册《欢欢去做客》 1、看一看，每个小岛上有哪些小动物? 2、数一数，每种动物有几只?引导幼儿按由少到多的数量说出动物的顺序。 3、找一找，欢欢要去小兔家有几条路可以走?沿着从1—5的顺序走，应该走哪一条路才能到小兔家? 4、画一画，将欢欢沿着从1—5的顺序走的那条路用彩色笔画出来。 日常生活教育及区域活动投放材料： 1、请幼儿观察数学《帮小动物找家》，引导幼儿根据气球的数量，帮小动物找到相应的房间，并根据内容编出故事。 2、教师利用饭前或离园前的时间，教幼儿学习歌曲《谁会这样》，以备下次活动使用。 家园共育： 家长为孩子准备不同数量的物品，先让孩子点数每种物品的数量，然后再按数量说出其顺序(可由少到多或由多到少)。 附歌曲：谁会这样 谁会飞呀?鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞?扑扑翅膀飞呀飞。 谁会游呀?鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游?摆摆尾巴点点头。 谁会跑呀?马会跑，马儿马儿怎样跑?四脚离地身不摇。 谁会爬呀?虫会爬，虫儿虫儿怎样爬?有脚没脚都会爬。(幼儿教育)
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