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请你判断， 对的打√，错的打×。 4＋4＋4＝4×3 （ ） 6＋6＋6＋6+6＝6×4 （ ） 2＋2＋2＋2＋2＝2×5（ ） 7 ＋7＋5＝7×3 （ ） √ √ × × 小火车里一共有多少人？ 6 6 6 6 6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋…… 10节有多少人？ 20节呢？ 100节呢？ 6×10 或 10×6 6×20 或 20×6 6×100 或 100×6 △+ △+ △+…+ △ 这样100个△相加， 你会列乘法算式吗？ △×100 或 100× △ 英国数学家 奥特雷德 1631年英国数学家奥特雷德最早采用符号“×”表示两数相乘。 这节课你学到了什么？ 相同加数的连加，用乘法表示比较简便。 乘法的初步认识 作业 ： 课本48页做一做1～3题。 * * * * “ ” “ ” 乘法的初步认识 二年级数学上册表内乘法（一） 过山车里一共有多少人？ 2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14 2 2 2 2 2 2 2 小飞机里一共有多少人？ 3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15 3 3 3 3 3 6 6 6 6 小火车里一共有多少人？ 6 ＋6 ＋6 ＋6 = 24 3 3 3 2 旋转木马上一共有多少人？ 3 ＋3 ＋3 ＋2 =11 6 6 6 6 小火车里一共有多少人？ 6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋…… 10节有多少人？ 20节呢？ 100节呢？ 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14 7×2=14 2 读作：7 乘 2等于14 读作：2 乘 7等于14 ↓ 乘号 ↓ 乘号 × 7 =14 相同 加数 个数 乘法算式 加法算式 7个2相加 或 1、你会读吗？ 3×2 4×3 5×3 2×5 第一关：基础关 2、写出乘法算式，再读一读。 4+4+4 2+2+2+2+2 6+6+6+6 4×3 或 3×4 2×5 或 5×2 6×4 或 4×6 3个4相加。 5个2相加。 4个6相加。 3＋3＋3＋3＋3＝15 3. 2 2 2 2 8 4 4 4 12 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝ 4×8＝32 8×4＝32 4.看图填空 32 7 5 5. 5 7 15 3 3 15 加法算式： 乘法算式： 6×5=30 或 5×6=30 6＋6＋6＋6＋6＝30 老师拍手，同学们认真听，并根据老师拍手的节奏说说是几个几相加，并列出乘法算式。 轻 松 拍 手 游 戏 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 3+3+3+3+3 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。 （可以） （可以） （不可以） （不可以） 3×5 或 5×3 6×3 或 3×6 第二关 挑战关 “ ” “ ”
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