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黄岛区第十中学2016——2017学年度第二学期八年级数学导学案
班级: 姓名: 审核人:杨香英
课题
§1.3-2 线段的垂直平分线
主备人
Gjm
备
注
栏
课型
新授课
备课时间序 号
09
目标
经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理证明意识和能力
能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理及其相关结论。
学法
引导、探究、合作、归纳
师生共同研究形成概念
线段垂直平分线的性质 线段垂直平分线上的点到_________________________________
符号语言
∵ P在线段AB的垂直平分线CD上
∴_______________________________
巩固练习 (第1题)
如图,已知直线pD是线段AB的垂直平分线,则AB = 。 (第2题) (第3题)
如图,AD是线段BC的垂直平分线,AB = 5,BD = 4,则AC = ,CD = ,AD = 。
如图,在△ABC中,AB = AC,∠AED = 50°,则∠B的度数为 。
2.线段垂直平分线的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,_________________________________
符号语言
∵ PA = PB
∴________________________________________________________________
巩固练习
已知点A和线段BC,且AB = AC,则点A在 。
如果平面内的点C、D、E到线段AB的两端点的距离相等,则C、D、E均在线段AB的 。
设是线段AB的垂直平分线,且CA = CB,则点C一定______________________________________-。
练习提高
填空:
如图,在△ABC中,∠C = 90°,DE是AB的垂直平分线。
1)则BD = ;
2)若∠B = 40°,则∠BAC = °,∠DAB = °,∠DAC = °,
∠CDA = °;
3)若AC= 4, BC = 5,则DA + DC = ,△ACD的周长为 。
如图,△ABC中,AB = AC,∠A = 40°,DE为AB的中垂线,
则∠1 = °,∠C = °,∠3 = °,∠2 = °;
若△ABC的周长为16cm,BC = 4cm,则AC = ,△BCE的周长为 。
3、如图,DE为△ABC的AB边的垂直平分线,D为垂足,DE交BC于E,
AC = 5,BC = 8,求△AEC的周长。
4、已知在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE = 3cm,
△ABD的周长是13cm,求△ABC的周长。
如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AC于E,交BC于D,△ABC的周长为12cm,
△ABD的周长为9cm,求AC的长度。
7、如图,已知AB = AC = 14cm,AB的垂直平分线交AC于D。
1)若△DBC的周长为24cm,则BC = cm;
2)若BC = 8cm,则△BCD的周长是 cm。
在△ABC中,AB = AC,AB的垂直平分线交AC于D,△ABC和△DBC的周长分别
是60cm和38cm,求AB、BC。
如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,如果AC= 5cm,BC= 4cm,
AE = 2cm,求△CDB的周长。
课
后
记
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