高中生物必修3第2章 体液调节.docVIP

主题9个体的生活动调节 体液调节 PAGE PAGE1 / NUMPAGES4 姓名： 班级： 学号： 命题角度2 动物及人体的神经、体液调节及有关实验 体液调节基础 促胰液素是人们发现的第一种激素。由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 激素的化学本质：①氨基酸衍生物（甲状腺激素、肾上腺素）；②固醇类（性激素）③蛋白质（胰岛素、胰高血糖素等） 生长激素的作用：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 【血糖平衡调节】 血糖是指血浆中葡萄糖的含量，正常范围为0.8—1.2g/L。 血糖的来源有：①食物中糖类的消化、吸收；②肝糖原分解；③脂肪等非糖物质转化为葡萄糖。 血糖的去路：①氧化分解供能；②合成肝糖原、肌糖元；③转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质。 胰岛素的作用是：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖原分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰高血糖素的作用：促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 肾上腺素在血糖平衡调节过程中所起的作用是：促进肝糖原分解，升高血糖。肾上腺素还有提高细胞代谢的作用。 血糖平衡调节流程图（找空白处画） 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 【甲状腺激素分级调节及负反馈调节】 甲状腺激素的功能：①提高细胞代谢速率，增加产热；②促进生长发育（尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）；③提高神经系统的兴奋性。 促甲状腺激素释放激素的作用：促进垂体合成并分泌促甲状腺激素。 促甲状腺激素的作用：①促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素②促进甲状腺的生长发育。 甲状腺激素的分级调节：当身体的冷觉感受器收到寒冷刺激时，相应的神经冲动传导下丘脑。下丘脑就会分泌TRH，TRH经过血液运输到垂体，促进垂体分泌TSH。TSH随血液运输到甲状腺，促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。 负反馈调节机制：当血液中的甲状腺激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。 【激素调节的特点】 激素调节的特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器靶细胞。 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 激素是怎样起作用的呢？激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为信号分子，作用于相应的靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 激素等化学物质（激素、CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。 【体温调节】 人体热量来源于细胞中有机物的氧化放能，产热的主要器官是肝脏和骨骼肌。 人体的散热主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等，散热的主要器官是皮肤。 体温调节中枢在下丘脑；体温感觉中枢在大脑皮层；温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官。 体温的调节过程（找空白处画） 寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热也增加，以维持体温的恒定。 【水盐平衡的调节】 抗利尿激素：由下丘脑神经细胞分泌，储藏于垂体中，在适宜刺激的作用下，由垂体释放进入血液，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收。 下丘脑在稳态调节中的作用 (1)感受：渗透压感受器可感受机体渗透压的升降，维持水分代谢平衡。 (2)传导：将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉。 (3)分泌：分泌促激素释放激素调节垂体的分泌活动，分泌抗利尿激素调节渗透压。 (4)中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢等 糖尿病人出现“多尿”的原因是：原尿中含有大量的糖，渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重吸收困难，导致尿液增多。 长跑运动员在比赛中尿液产生的很少，其原因是：运动员大量出汗，细胞外液的渗透压上升，通过下丘脑的调节，使垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少。 神经调节和体液调节的关系：一方面神经调节主导体液调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。另一方面，激素又能影响神经系统的发育和功能。 对对练补充： 甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，而促甲状腺激素的靶器官只是甲状腺。胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。 肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是：都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后即被灭活。 神经系统和内分泌系统的联系枢纽是下丘脑。 激素的作用范围比较广范的原因是：激素通过体