城南旧事读书分享会.ppt

1、“秀贞”到底疯不疯？ * 2、假如你是法官，你是怎样宣判这个“小偷”？是重判，还是轻判，为什么？ （1）从外貌来看： （2）从偷盗目的来看： （3）从对待英子的态度： * 宋妈妈到底爱不爱自己的孩子？ * 第四板块：走进童年，感悟深情 * 文中的小英子又是怎样的一个人呢？ 1、天真活泼。 2、聪明可爱 3、善良、富有同情心。 * 文中写了小英子的哪些童年往事？ 一个破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊！ * 文中写了小英子的哪些童年往事？ 1、学咀嚼 2、谈驼铃 3、剪驼毛 4、念骆驼 5、养小鸡 6、抓“吊死鬼” 7、涂指甲 8、做西瓜灯 9、她帮助妞儿与秀贞母子团圆 10、促成兰姨娘和德先叔的婚姻 …… 丰富多彩的童年 * 她的童年充满了深深的怀念和淡淡的忧伤 她雨中送别纽儿和她的“疯子妈妈”， 人群中送别朋友“贼”， 寒风中送宋妈回乡下，甚至要送别她最亲爱的爸爸。 * 多好玩啊，这些是作者写在《城南旧事》里的那些快乐的童年往事。这些散发着心香的文字，是林海音记忆中的珍宝；这些事情，也许不会再发生了。 我们也在一天天地长大，这本书的最后一章是《爸爸的花儿落了》。爸爸的花儿落了，爸爸永远地走了。当骊歌响起，我们的心头是否也笼罩着一层淡淡的愁绪呢？ * 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 送 别 李叔同 同唱骊歌，回忆童年 * 城南夜 静静地听， 静静地想， 回忆我的童年， 忽见柳条儿摇曳， 柳絮飞扬， 柳絮吹向我的脸上， 鼻孔里刺痒。 抚摸着鼻尖， 泪珠儿沾湿我七岁的小手。 …… 我愿在这儿静静地听； 向我自己的心诉求： 给我一盏七月的莲花灯， 提着它， 我去踏冬月的雪， 一步一个脚印．踏到明春。 …… 静静地听， 静静地听， 听城南的深夜， 听到冬阳的早晨。 * 有一位读者曾经写过这样的一段读后感————一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳。 不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。就像我们今天的这节课，若干年后，当你离开校园，在你长大承认甚至在你老了以后，是否还会记得曾经有过一位女老师，和你们一起读过一本书，这本书的名字叫——《城南旧事》 * 童年是缓慢悦耳的一串驼铃， 童年是北京城南的一缕冬阳， 童年是胡同深处的一首歌谣， ...... 童年，真好！ 真好，童年！ 珍惜这美好的童年时光， 让童年 为我们写下美丽的光阴故事！ 读写结合 * 《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。 　　茅盾评价《呼兰河传》，是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。萧红用她绘画式的语言，娴熟的写作技巧，抒情诗的意境，浑重而又轻盈的文笔，造就了她的巅峰之作，为中国文学奉献了一部不朽的经典。 推荐好书 * 读写结合 拓展延伸 ①阅读《呼兰河传》，做一篇读书笔记。 ②读了《城南旧事》这本书，上了班级读书交流会，相信大家有不少的感悟和启发，拿起你的笔把它写到随文练笔本上。 * 谢谢各位 * 《我心中的理想学校》 * 第五板块：读写结合 升华感情 * 我 喜 欢 的 一 本 书 口语交际 * 语言魅力 儿童化语言 ★朴实、通俗 ★真实、生动 细腻的心理活动的描写 * 故事名称 惠安馆 我们看海去 兰姨娘 驴打滚 爸爸的花儿落了 主要人物 英子、秀贞、妞儿 英子、中年男子 英子、兰姨娘、德先叔叔、爸爸 英子、黄板牙（宋妈的丈夫、宋妈） 英子、爸爸 * 那些人 那些事 ——《城南旧事》班级 读书交流会 * 我们的读书口号： 读书破万卷, 下笔如有神。 * 第一板块 链接课文 走近作者 * 精彩段落 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想