【浙教版】-八年级科学下册--3.7自然界中氧循环和碳循环 (1).pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.78千字
  • 约 29页
  • 2019-03-21 发布于湖北
  • 举报

【浙教版】-八年级科学下册--3.7自然界中氧循环和碳循环 (1).ppt

一个人平均每天消耗氧气0.8kg,地球上的人有70多亿,每天要消耗多少氧气? 那么为什么我们没有感到缺氧呢? 科学家自1910年开始测定大气中的氧的含量以来,至今几乎没有变化, 有什么办法在保留钟罩的前提下让蜡烛燃烧久一点? 如图,将玻璃钟罩罩在燃烧的蜡烛上,一会儿会出现什么现象? 蜡烛会熄灭 你的结论是: 绿色植物光合作用产生氧气 植物 光合作用 蜡烛 燃烧 这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么? 植物呼吸作用 钟罩内蜡烛燃烧等消耗氧气,同时绿色植物光合作用又释放出氧气,存在着一个小范围内的氧循环。 你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗? O2 CO2 植物 光合作用 蜡烛 燃烧 你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧? 换水 使用增氧泵 放入水草等 你知道这是为什么吗?能否用实验证明? 在自然界中,消耗氧气的途径主要有哪些?产生氧气的途径主要是什么? 呼吸一下新鲜空气 我们也要吸进O2,呼出CO2 煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2 金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2 植物的光合作用产生了O2 消耗氧气的途径 产生氧气的途径 物质的燃烧 生物呼吸 植物 光合作用 微生物的 氧化分解 氧气不断的被消耗,又不断的产生,实现物质之间转化和循环、平衡,使氧气在大气中的含量基本保持不变。这也是生命赖以生存

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档