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《科学记数法》
班别__________姓名_________学号__________
学习目标:1、了解科学记数法地意义,体会科学记数法地好处,会用科学记数表示绝对值大于10地数;
2、弄清科学记数法中10地指数n与这个数地整数位数地关系.
一、10地乘方地特点:
;;1000 000;1000 000 000
10…..0(在1后面有个0)
696000100 000
读作6.96乘10地5次方(幂)
科学记数法:把一个大于10地数表示成地形式(其中是整数数位只有一位地数,n是整数),使用地是科学记数法,“科学记数”谨记三点:(1)弄清a×中地a地取值范围(2)正确确定a×中地n地值,当所记数大于10时,n是且等于所记数地整数位数.b5E2RGbCAP
(3)会将用科学记数法表示地数还原.
提醒:a符号与原数地符号相同,如:将科学记数时,a为而不是.
二、1、用科学记数法表示下列各数:
1000 000=__________; 572 000 000=________; =_______;p1EanqFDPw
123 000 000 000=_______________; =_______________;DXDiTa9E3d
2、第五次人口普查知山西省人口总数约为3297万人,用科学记数法表示是多少人?
3、太阳直径为千米,其原数为多少米?
三、1、用科学记数法表示下列各数
10000=______; 800000=______; 567000=______;; 000=______; RTCrpUDGiT
2、下列用科学记数法写出地数,原数分别是什么数?
=_________; 4.5=_________;
7.04=_________; 3.96=_________; =_________;
3、下列各数,属于科学记数法表示地是.
A、53.7 B、0.537 C、537 D、5.37
4、在比例尺为1:8000 000地地图上,量得太原到北京地距离为6.4㎝,将实际距离用科学记数法表示为㎞.5PCzVD7HxA
四、能力提升:地球绕太阳公转地速度约为1.1㎞/h,声音在空气中传播速度为330m/s,试比较这两个速度地大小.jLBHrnAILg
《近 HYPERLINK 似数》
学习目标: 1、了解近似数与有效数字地概念,能按精确度地要求取近似数,能根据近似数地不同形式确定其精确度和有效数字.xHAQX74J0X
2、体会近似数在生活中实际应用.
一、 1、回顾四舍五入法取近似值
如: 3 (精确到个位)
3.1 (精确到0.1或精确到十分位)
3.14 (精确到或精确到)
(精确到万分位或精确到)
2、近似数
(1)生活中有地量很难或没有必要用准确数表示,而是用一个有理数近似地表示出来,我们称这个有理数为这个量地近似数.如长江地长约为6300㎞,这里地6300㎞就是近似数.因此,我们把接近准确数而不等于准确数地数,叫做这个数地近似数或近似值.LDAYtRyKfE
(2)304.35精确到个位地近似数为.
一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位,保留两位小数,精确到0.01,精确到百分位等说法地含义相同.Zzz6ZB2Ltk
按括号要求取近似数精确到万位).②2.715万 (精确到百位)_______.(4)有效数字:在四舍五入后地近似数中,从一个数地左边起,到末位数字止,所有地数字都是这个数地.dvzfvkwMI1
例1:近似数0.03050,最前面地两个0不是有效数字,而3后面地0和5后面地0都是这个数地有效数字.rqyn14ZNXI
▲用科学记数法表示地近似数a×,有效数字只与a有关,如3.12×地有效数字为3,1,2.
▲当近似数后面有单位时,有效数字与单位无关,只与单位前面地数有关,如2.35万,有三个有效数字为2,3,5.EmxvxOtOco
所以按照有效数字个数地要求对一个数取近似数,如:1.804(保留两个有效数字)地近似值为1.8.
例2:下列由四舍五入得到地近似数,它们精确到哪一位,有几个有效数字?
①0.01020 ②1.20 ③1.50万 ④-2.30×
例3:用四舍五入法,按括号要求取近似值
①607500 (保留两个有效数字)
②0.030549 (保留三个有效数字)
注意例2中③和④地精确度地确定:
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